- 5
- 0
- 约5.98千字
- 约 10页
- 2016-12-09 发布于北京
- 举报
融合传统文化因子,让议论说理充溢中国风
作文如做人,具有内涵底蕴与文化气质,才会让人青眼有加。中华文化,源远流长,诗词歌赋、琴棋书画、典故传说,都是有待我们开掘的写作素材富矿。“石韫玉则山朗,水含珠则川媚。”议论说理中融入传统文化的因子,就会氤氲出文章的底蕴,烘托出文章的中国气质。下面,从三个方面与大家分享作文如何更显文化底蕴。
一、妙用古诗词
◎素材呈现
①春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(南宋?叶绍翁《游园不值》)
②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(南宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
③晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(唐?刘禹锡《秋词》)
④秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。(唐?李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》)
⑤山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。(唐?张旭《山中留客》)
⑥万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽,堂堂溪水出前村。(南宋?杨万里《桂源铺》)
◎运用提点
诗词素材,属于名言类素材。在运用时要注意以下两点:
1.理解诗词内容,明确写作对象及其特点。如:①写墙头的一枝红杏,突出春天的蓬勃生机;②写莲叶荷花,写出盛夏繁盛之景;③写晴空的一只白鹤,点染出秋天的爽朗诗情;④枯荷听雨,既写出了深秋初冬的衰败,又写出了一种落寞意趣。只有如此分析,我们才会在
您可能关注的文档
- 英语教师如何开展好网上国培学习.doc
- 英语教师跨学科教学能力的提升策略.doc
- 英语文体学知识在大学英语教学中的应用.doc
- 英语电影教学在大学英语课堂上的应用价值分析.doc
- 英语短文填词存在问题及应对策略.doc
- 英语第二课时教学模式研究.doc
- 英语词汇教学改进策略探究.doc
- 英语语感培养策略解读.doc
- 英语语法之宾语补足语.doc
- 英语语用失误的交际语境顺应分析.doc
- 2025年下半年小学教师资格考试简答题汇总.pdf
- 护理教学比赛资源整合.pptx
- 2022泰和安消防 JTGB-HM-TX3H01 JTGB-HM-TX3H02 TGB-HM-TX3H03 系列点型红外火焰探测器.docx
- 2025年驾驶证资格考试最新最全交通标志大全.pdf
- 护理教学理念:更新与发展.pptx
- 2025年新驾考科目一巧记速记口诀(全国通用).pdf
- 2025年一级建造师《项目管理》黄金预测考点【打印版】.pdf
- 证券公司高级管理人员资质测试章节练习-第一部分综合类第六章至七章:证券投资基金法、信托法.pdf
- 护理教学研究:方法与成果.pptx
- 麻纺车间设备更新准则.docx
原创力文档

文档评论(0)