行动导向教学法在高职经济数学中的应用.docVIP

行动导向教学法在高职经济数学中的应用 　　摘要：行动导向教学在经济数学中是指创新的多种形式的教学方式，而不是指某一种固定的教学方法。它是从行动导向教学观点出发，分析教学中一些影响质量的因素，确定教师课堂教学质量的标准，采用案例教学和团队竞争教学等多种方法，以实现最佳的学习效果。它将理论课程与社会需求相结合，促使学生掌握基础知识和技能，为今后的工作奠定良好开端。 　　关键词：行动导向教学;经济数学;案例教学 　　一、 行动导向教学的含义 　　 1999年，德国各州文教部长联席会议所制订的《框架教学计划》中，提出了一种新型的职业教学课程体系和职业技术培训的方法，便是行动导向教学法。其不是一种具体的教学方法，而是由综合活动教学、实践教学和项目活动教学方法等共同组成的教学模式，是处于当今世界前列的一种先进的职业教育理念，并占有很重要的地位。行动导向教学是传统教学方法的根本革新，是本着提高个人综合素质的教学方式，以培养学生的主动性、激发学生学习兴趣为根本目的的一种教学方法，因此在职业教育界备受推崇。 　　二、 行动导向教学的特点 　　（1）学生主体性。传统教学中，学生一直是被动接受者，缺乏主观性。而在行动导向教学方式中，学生担当的是活动中的主角，无论是目的实施、信息反馈、计划制订选择等，在整个过程中学生都是主要活动的中心。 　　（2） 教师协调性。在行动导向教学过程中，