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让学生在快乐中成长 　　[摘要]深陷教育泥淖时教师应想起斯宾塞的一句话 “教育是为了让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。” 这句话，给束手无策时的教师指明了一条教育学生的路――让学生在快乐中成长。为了逃出了教育泥淖，从言辞、行为、情感、品德、思想、文化等方面着手，用快乐的教育手段和方法让学生在快乐中接受教育。 　　[关键词]快乐言辞行为情感品德 　　[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号2016）210103 　　斯宾塞说“教育是为了让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦管，你从这头输进去的如果是苦涩的汁水，在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。”从斯宾塞的这句话中，我悟到：无论让学生获得知识、能力、思想、智慧，还是品德、情感、意志，信仰，教师始终要用快乐驱除学生内心不快的成分，让学生在快乐中成长。 　　一、让学生在快乐中接受言辞教育 　　教师教育学生的方法通常只有两种：一是严厉训斥；一是和悦教化。很多时候，训斥于事无补，和悦教化苍白无力，为此，斯宾塞围绕如何驱除学生心中不快乐的阴影采取了对应的手段和方法。斯宾塞曾经成功地教育别人认为“朽木不可雕”的耻辱感和自卑心极强的一名学生。他用让学生快乐的言辞说：弱小者应如何通过特别的、别人没有的境遇，发现真理，成就品德，成为强者。听完斯宾塞的