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让学生在活动中有效参与数学学习 　　[摘 要]课堂教学中，教师可通过活动激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂学习，让学生在动中学、学中动，真正理解所学知识。 　　[关键词]数学学习 活动 参与 动手能力 操作 思考 　　[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）18-051 　　学生的学习兴趣直接决定着教学效果。数学具有逻辑性强等特点，所以低年级学生对数学很难产生学习的兴趣。如何让学生更好地参与课堂学习，是低年级数学教师要重点思考的一个问题。因此，在课堂教学中，教师要想方设法激发学生的学习兴趣，引导学生通过动手操作等活动，不断深入探究所学知识，获得不同的发展。 　　一、让学生在参与互动中学会操作 　　数学既是小学中最重要的基础学科之一，也是学生感到最难学的学科之一。小学低年级的数学学习以数字运算为主，由于学生没有数字的概念，所以要借助实物去表达、理解数字的运算。因此，课堂教学中，教师应引导学生学会参与学习活动，在学习活动中学会自己分析、解决问题，从而提高学生解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力。 　　1.让学生在活动中学会操作 　　数学学习是解决问题的过程，要培养学生的数学解题能力，首先要教会学生学会思考、审题和分析问题。其次是加强习题训练，提高学生的解题能力。但无论是培养学生的思维能力，还是培