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试论加强职校学生专业技能教学的创新与实践 　　摘要：职业学校培养目标，以提高劳动者素质为根本宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，培养同经济建设和社会发展相适应的，具有全面素质和综合能力的，在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型专门人才和劳动者。加强职校学生专业技能教学为主要手段是当前职教改革的必然选择。 　　关键词：职校；专业技能；循环教学；教学同步 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）14-0240-02 　　职业学校培养出来的学生，应当是既有一定的理论基础知识，又有娴熟的专业技能的全面型人才。因此，职业教学必须确立以文化课为基础、以专业课为主导、以专业技能课为核心的办学思想。同时，严格遵循《大纲》要求进行教学，按照文化课、专业课、技能课的要求时数比例进行教学，并以技能课为核心，贯穿于教学活动的全过程。而专业技能的教学是职业学校完成各专业教学目的的一个主要途径，它既能帮助学生掌握基本操作实践技能，又能帮助学生充分理解、巩固和掌握所学的专业理论知识。只有这样，才能培养出“合格+特长”全面型的新世纪建设人才。笔者认为在职教中专业技能课的教学改革有以下几个方面。 　　一、统一思想认识，注重专业技能教学 　　文化课、专业基础课的教学，其目的是使学生对所学知识从未知到知的过程。而专业技能课的教学，其目的是不但使学