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器械体操发展困境及解决路径初探 　　摘要：本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等对刘二堡九年一贯制学校初中的器械体操发展状况进行了调查。结果表明，刘二堡九年一贯制学校的器械体操教学开展得很不理想。影响器械体操教学的综合因素主要有社会因素、家庭因素、学校因素。本文从可行性和实施层面进行了对策分析，为更好地开展器械体操教学提供参考。 　　关键词：器械体操；刘二堡九年一贯制学校；发展状况 　　中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）37-0267-02 　　器械体操是中学体育课中的重要内容之一。进入20世纪90年代后，国际竞技体操的迅速发展使得体操动作难度加大，竞技体操离人们的生活越来越远。1982年发布的《国家体育锻炼标准》中取消了器械体操项目，中学器械体操教学内容从90年代开始，动作难度有所下降，改变以往的以竞技体操为主要内容的体操教学内容。鉴于此，研究中学体操教学内容的变化，对中学体操的发展有重要意义。通过本研究，希望能够深入了解刘二堡九年一贯制学校初中器械体操教学状况，从而找出存在的问题，并提出看法和建议，以促进器械体操在中学的健康、和谐发展。 　　一、研究对象与方法 　　1.研究对象。以刘二堡九年一贯制学校初中器械体操开展状况为研究对象，以刘二堡九年一贯制学校初中学生为调查对象。 　　2.研究方法。①文献资料