培养幼儿创新能力的点滴体会.docVIP

培养幼儿创新能力的点滴体会 　　摘 要：创新能力是一个国家和民族的宝贵资源，创新能力的培养是现代教育的根本任务，又是一项复杂的工作。幼儿正处于创造力的萌芽阶段，他们好奇、好问、好动，有着强烈的创造欲，对什么事都跃跃欲试。而幼儿此时的创造才能还处于形成之中，是一种潜在的才能，有待于培养和发展。结合工作实际，总结了在教学过程中培养幼儿创新能力的点滴体会，希望各位同仁指导。 　　关键词：幼儿；创新能力；培养 　　幼儿具有天生的好奇心和创造力，他们喜欢探索，渴望认识周围世界。而幼儿此时的创造才能还处于形成之中，是一种潜在的才能，那么如何最大限度地开发幼儿的创造潜能，使更多的幼儿将来成为开拓型人才、创造型人才呢？下面是我在培养幼儿创新能力过程中的几点体会： 　　一、营造民主、宽松、自由、和谐的活动氛围 　　陶行知提出：创造力最能发挥的条件是民主。可见，宽松、民主的环境是培养幼儿创造力的重要条件。因此，在活动中我和幼儿保持良好的师幼关系，让自己成为活动的参与者、思维的引导者、创作的欣赏者；用一颗宽容之心来对待孩子“与众不同”的言行，消除孩子的恐惧心理，肯定孩子在解决问题中表现出来的首创性、互异性和多样性，使孩子们在轻松、自由愉快、平等民主的心理环境中进行创意活动，释放自己的创造潜能。由于幼儿的思维是伴随着活动而进行的，所以开展各种创新活动是培养幼儿创新能力最直接的方式。于是我