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基于3D打印技术的工程图学实践环节设计 　　摘要：3D打印技术近几年迅猛发展，如何有效利用这项先进的技术，促进工程图学的教学，提高学生创新和实践能力成为目前课程改革中的重点和难点。本文探讨了3D打印技术在工程图学课程授课环节不同阶段的作用，并结合新的本科生培养方案的修订制定基于3D打印技术的实践课程安排，力求通过3D打印实践环节的加入提高学生空间想象与构思能力、机械产品构型设计与图形表达能力、创新能力和综合设计制图能力、机械零部件精度设计初步能力。本研究对于工科高校培养创新型、能力型人才具有重要意义。 　　关键词：3D打印;工程图学;实践;创新 　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）19-0160-02 　　 一、引言 　　近几年3D打印技术及设备发展迅速，通过与金属喷涂、硅胶磨具、数控加工等制造手段相结合，该项技术已成为现代零件、模型制造的有效手段，在文化创意、生物医学、原型制造、产品创意评判等领域起着举足轻重的作用。工程图学课程作为一门具有启蒙性且实践性很强的技术基础课，如何在该课程的教学中增强学生的创新意识，提高学生的工程素质，培养学生的综合能力是本课程的主要目标。如何培养学生的空间想象与构思能力、机械产品构型设计与图形表达能力、创新能力和综合设计制图能力、机械零部件精度设计初步能力，都是本课程的主要内容