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浅析小学数学课堂教学如何实行素质教育 　　摘 要：素质教育是多年来我国教育领域的总体发展趋势，不管是基础教育还是高等教育都要秉持这个目标开展教学活动。小学数学作为基础教育的重要组成部分，在教学中积极开展素质教育是必然之举，本文对小学数学中素质教育的开展进行几点分析。 　　关键词：小学；数学；素质教育 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）19-285-01 　　为何近些年来很多教育领域的学者要强调数学与素质教育的结合？那是因为数学所谓理科性学科，教师常常忽视素质教育，总是将教学重点放在课本知识的讲解上，看中课本，忽视学生的总体发展，这是目前小学数学教育中存在的普遍问题，那么所谓的素质教育，简单的说就是学生德智体美劳全面发展，奠定小学生的综合能力。小学数学教师必须要认识到这一点，要跟随教育的总体目标在教学中多方面关注学生的发展，真正实现素质教育。 　　一、转变教学观念，培养学生自主学习能力 　　素质教育所包含的内容非常丰富，在小学数学教育中，教师根据教学需要集合素质教育的某一个点具体实行，并最终达到由点及面的目的。首先教师要转变教学思维，要认识到学生是教学主体这个事实，将教学重点放在提升学生学习能力的方面，而不是机械式的增加他们的知识贮备量。通过生动的讲解以及先进教学方法的运用，为学生构建一个和谐的学习环境，激发他们的学