浅析课堂教学中师生互动的途径.docVIP

浅析课堂教学中师生互动的途径 　　摘要 教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在新课程标准的精神下，“师生互动”已成为研究课堂教学过程的热点话题。而要真正实现教学过程中的师生互动，每位老师必须深刻地理解其内涵和意义，准确地把握其所具有的一些特点，体会到它的重要性。然后在课堂中积极主动地创设一些教学情境，从各个方面着手，使其在运行中收到良好的成效。 　　关键词 教学过程 师生互动 教学情景 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）05-0058-02 　　教学过程中师生互动，要求老师与学生双方都能够接受对方对自己的影响，然后适当地调整教学过程，把教和学的活动有机的统一起来，使双方在愉悦和谐的氛围中完成教学任务。为此，老师应在充分认识意义、准确把握特点的基础上，积极主动地从以下几个方面着手： 　　一、精心创设教学情景 　　良好的教学情景是一种精神的、文化的、心理的和谐氛围，它是影响师生互动的重要外部因素。而良好的教学情景是以和谐的人际关系为基础。课堂气氛的好坏和师生之间是否相互肯定和关注有一定关系。 　　首先，老师要切实尊重互动对象――学生，尊重学生在教学中的主体地位，不指挥学生自己的学习行为；尊重学生的自尊心，不做出挫伤学生自尊心的行为；尊重学生的个性特点，为其个性的健康发展和兴趣爱好的培养创造条件。老师要自