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浅议如何进行中学歌唱教学 　　《中学音乐教学大纲》指出：“歌唱教学是对学生进行思想品德教育，培养感受音乐、表现音乐能力的有效手段，题材丰富、内容健康、形象鲜明的歌曲，富有表情地歌唱，最能感染和教育学生。”可见，歌唱教学在音乐教育中占有重要的地位。要想搞好中学歌唱教学，就要舍弃那种传统的“我教你唱”的教学方式，在教学过程中，重视对学生歌唱的技能、技巧训练，并培养学生的歌唱自我表现力，全面提高学生的基本音乐素质，让他们变“被动学习”为“主动学习”，变“学会唱歌”为“会学唱歌”是歌唱教学的最终目的。那么，我们如何进行中学歌唱教学呢？ 　　歌唱的技能、技巧训练主要包括：（1）正确的歌唱姿势；（2）恰当地运用呼吸；（3）科学的发声；（4）清晰的咬字、吐字；（5）初步的合唱技巧。 　　中学的歌唱技能、技巧训练只是最基本的集体歌唱训练，教师应在平时的课堂教学中结合发声练习，讲一些歌唱的技能、技巧知识，做一些技术性的训练，笔者相信通过几年逐步的训练学习，由浅入深、由少积多，学生对一般歌唱的基本要求及技能定会有良好的掌握和认识。但教师切忌在教学过程中采用类似声乐专业训练的教学方法，过高地要求和专业性的训练方法在中学音乐课堂教学中不仅难以达到预期的效果，反而会挫伤学生的学习积极性。 　　一、掌握正确的歌唱姿势 　　正确的歌唱姿势是歌唱的基础，而不正确的歌唱姿势会影响歌唱时的呼吸和发声