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浅议多媒体技术在农村小学语文课堂中的使用 　　摘 要 以小学语文课堂为例，谈一谈多媒体技术在农村小学课堂的使用情况。 　　关键词 多媒体技术；农村地区；小学语文 　　中图分类号：G623.2 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2016）03-0121-02 　　随着我国多媒体技术的日益成熟和不断普及，再加上国家在远程教育项目方面的大力投入，城乡之间教育的差距不断缩小，农村小学教育呈现生机和活力。随着新一轮课改的不断深入推进，传统的教育方式、教学手段、教学观念都面临巨大挑战。以多媒体技术和网络技术为核心内容的现代教育技术不断融入城乡中小学中去，并得到国家的大力支持。当前多媒体技术在农村小学语文教学中的使用越来越普遍，也存在很多问题。 　　1 多媒体技术在农村小学语文课堂教学中存在的问题 　　随着多媒体技术进入农村地区小学语文课堂中，便以其内容直观、形象生动、内容量大的特点得到广大师生的喜爱，教师称其为“教学好帮手”，学生赞誉其为“学习好通道”。但是通过对农村地区小学语文课堂公开课、研究课进行分析，不难发现小学语文课堂教学中存在一系列问题。下面就对多媒体技术在农村小学语文课堂教学应用中存在的问题进行分析。 　　多媒体技术掌握不到位 利用多媒体技术辅助教学的前提就是教师必须要掌握使用多媒体的技术，如超链接视频图片、制作Flash、字体设置、表格穿插