浅议微型德育课内容的选择.docVIP

浅议微型德育课内容的选择 　　[摘要]微型德育课具有时间短、容量小、次数多等特点，利用得当就会取得很好的德育效果。微型德育课要注重积累，其内容要从道德教育、法纪教育、心理教育、思想教育、政治教育五个方面进行选择，要注意与家庭、社区德育的互补。 　　[关键词]小学;微型德育课;内容选择 　　[中图分类号]G416 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3712（2015）28-0016-02 　　[作者简介]丁恩元（1981―），男，江苏扬州人，本科，江苏省扬州市生态科技新城泰安学校教师，中学二级。 　　根据《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》确定的小学教育阶段德育的基本内容，扬州市邗江区各中小学校的每个班级每天都开展微型德育课，德育效果显著。现在的微型德育课已经成为学生德育的重要组成部分。微型德育课通常被安排在上午第一节课前的20分钟晨会课中进行，具有时间短、容量小、次数多等特点。针对这些特点，微型德育课在内容上每次只能抓一点，要重点突击，做到高效。德育课次数较多，几乎每天都有，只要经过长期有效的积累，必定会有很好的德育效果。结合在平时课堂上的可操作性，微型德育课的内容可按下面的五个方面来选择。 　　一、道德教育 　　进行爱人民、爱科学、爱劳动、爱集体的教育，教育学生要爱爸爸妈妈和长辈，尊敬老师，友爱同学。要让学生了解古今中外优秀儿童的故