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如何提高小学英语教学的质量和效果 　　【摘 要】英语是国际通用语言，也是我们在如今社会工作、学习和生活中很重要的一种交流工具。在我国，小学阶段开设英语课程已经有很多年了，小学英语教学也在不断摸索中不断成熟起来。本文从小学英语教学方面着手，来探讨如何提高英语课堂教学的质量和效果。 　　【关键词】小学；英语；教学质量 　　小学生年纪小，英语基础较差，但小学生具有强烈的好奇心、表现欲和很强的模仿能力，对母语以外的陌生语言的好奇心能激起他们对英语的兴趣，他们爱玩、爱游戏、爱活动。这就要求教师在教学中，创设愉悦的环境，使他们能主动地参与学习，置学生于一个个生动的情景中，在情景中给学生展示自己的机会，使学生成为学习的主人，切实提高小学英语课堂教学的有效性。那么，如何才能吸引学生，让学生在课堂上有限的时间内，感到学习充实呢？ 　　一、歌曲与英语教学相融合 　　小学生普遍都喜欢唱歌，根据这个特点，教师在教学中可以利用歌曲、歌谣、小韵文等进行教学，把音乐和英语融合在一起，活跃课堂气氛，还能让学生学得快、记得牢。已达到提高学生的学习兴趣，提高英语教学质量的目的。那么，歌曲表演在英语教学中有哪些作用呢？ 　　1.提高学习兴趣 　　以前传统的教师宣布上课，学生起立和老师相互问好的这种形式，不太利于和学生建立平等的教学关系，容易使教师与学生产生距离感。 　　所以，给同学们上第一堂英语