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- 2016-12-10 发布于北京
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学校高效课堂建设的几点尝试
摘 要:学校高效课堂建设需要以课堂高效为抓手,以改革课堂教学模式为突破口,通过“高效课堂观摩”、“四课评优”、“同课异构”、“跟踪式课堂教学”等活动,教师的课堂教学水平不断提高,教学行为日益规范,教学质量稳步提高。
关键词:学校;高效;课堂;建设
高效的课堂教学是教师孜孜以求的梦想,是学校、家庭、社会的希望,是培养学生的自学能力,使其从“学会”到“会学”的一项有效教育方法。以课堂高效为抓手,以改革课堂教学模式为突破口,通过“高效课堂观摩”、“四课评优”、“同课异构”、“跟踪式课堂教学”等活动,教师的课堂教学水平不断提高,教学行为日益规范,教学质量稳步提高。我们的做法是:
一、更新教育观念,提高专业水平
高效课堂建设首先需要通过培训、学习来更新教师教育观念,提高教师专业水平。为此我们建立了促进教师专业发展的培训机制,采用请进来研讨与派出去学习相结合,外出学习观摩与校内交流扩散相结合,集中研讨与自主学习相结合,理论学习与课例研讨相结合,网络研修与现场研讨相结合等方式开展培训。通过这些培训学习,使老师们从内心深处认识到高效课堂建设确实能提高课堂教学效率,减轻学生课业负担。
二、规范教学流程,加强常规管理
我校学生生源复杂,学生基础差、底子薄,留守儿童多;针对这些实际情况,落实教学七认真,做好常规管理,尤为显得重
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