家庭阅读氛围对小学生语文阅读习惯的辅助培育作用分析.docVIP

家庭阅读氛围对小学生语文阅读习惯的辅助培育作用分析 　　摘 要：众所周知，学好语文是学习其他各门学科的基础。学好语文要靠平时多读书多积累。但教师不能凡事亲力亲为，督促学生读书的重担就落在了家长的肩膀上，研究表明，家长如果能够为孩子营造一个良好的阅读氛围，那么将会对孩子的阅读学习起到一个极大的推动作用。本文将针对家庭阅读氛围对小学生语文学习习惯起到的作用以及如何更好的地开展语文学习展开分析。 　　关键词：家庭阅读氛围；小学语文；阅读习惯 　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0201-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.132 　　新课程改革制度下，教育部门提出现代小学教育应该加强对学生阅读量的积累，通过增强阅读量，可以有效地提高语文学习能力。对于家长来说，营造一个良好的家庭阅读氛围对于培养孩子语文学习兴趣和提高语文学习能力都有很大帮助。 　　一、营造良好家庭阅读氛围的重要性 　　从家庭教育的角度来说，家长是孩子的第一任教师，也是最好的榜样。家长的一举一动往往能够影响孩子一生。当前社会，学生的学习压力很大，对于高中生来说能有半个小时的自由阅读时间都是十分奢侈的。相对来说，小学的学习任务还不是很重，家长完全可以在学生的课余时间引导学生开展课外阅读，起到培养阅读