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小学数学教学中渗透数学思想和方法的策略 　　摘 要：在数学教学的过程中，数学思想和数学方法是教学过程中最需要让学生掌握的内容。在新课标不断改革的过程中，也对小学数学的教学提出了新的要求，提出在教学过程中教会学生掌握特定的数学知识并不是最重点的内容，应该做到：备课时挖掘数学思想和方法，并将数学思想和方法渗透到教学环节中，课尾总结提炼数学思想和方法，真正让学生自己掌握学习数学的方法才是最重要的。 　　关键词：小学数学 数学思想和方法 策略 　　中图分类号：G623.5 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）06-0194-01 　　数学思想是对数学方法和内容的进一步概括，是在数学内容中提炼出来的一种数学观点，在数学学习以及应用数学知识解决实际问题中都发挥着重要的作用；数学方法就是一种从数学的角度上提出问题和解决问题采用的方法和手段。在小学数学的教学过程中，只有具备了一定的数学知识才能掌握一定的数学思想和数学方法，同时也要充分利用数学方法和数学思想来学习新的数学知识，才能达到一种理想的效果。 　　1 备课时――挖掘数学思想和方法 　　为了充分在小学数学教学过程中渗透数学思想和方法，教师在依据教材内容备课时，就应该做到心中有数。因为教材中的很多数学思想并不是显而易见的，甚至体现得还不够，需要教师去挖掘。 　　教师在备课的过程中，应该充分利用各种数学技