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小学数学教学中生活情境的创设与运用 　　摘 要： 把生活情境教学应用于小学数学教学中，能够使小学生在比较轻松的环境中学到数学知识的应用，能够让学生将知识与自己的生活关联起来，让学生的知识得到巩固，促进学生数学思维的发展。生活情境的教学方式更容易引起小学生的共鸣，激起小学生学习数学的兴趣。本文对于在小学数学教学中使用生活情境教学的方法进行了分析。 　　关键词： 小学数学教学 生活情境 作用 方法 　　引言 　　小学数学是教学中的基础学科，对于学生数学思维的形成具有非常重要的作用。教师在教学过程中，需要通过创新的手段和方式不断开创教学的新局面，让学生能够学习到数学的精髓，通过更有趣、生动的教学方式让学生的学习效率得到提高。生活情境的展开，便是非常好的一种教学方式，其注重让数学知识与现实生活融合起来，让学生将学习的数学知识应用到生活实践中，解决生活中的问题和难题。该方法可以提高学生的学习质量，应当得到教师的重视。 　　一、运用生活情境开展小学数学教学的作用 　　1.印象直观 　　运用生活情境开展小学数学教学，可以让小学生直接感受到数学在生活中的存在，给小学生留下简单明了的印象，让小学生感受到生活中处处有数学，进而帮助他们解决一些生活中的实际问题。在这样的情况下，学生的思维就非常容易被启发，对英语的学习感到简单并觉得有趣。 　　2.形象化数学内容 　　小学数学课堂