建筑构造课程多媒体教学探讨.docVIP

建筑构造课程多媒体教学探讨 　　摘 要：建筑构造是研究建筑物组成与构件的学科，是建筑专业的一门基础课、综合课。建筑构造课程内容多、涉及面广、图量大，传统教学已经不能满足当前的教学需要，而且难以调动学生的学习积极性。本文探讨了多媒体教学在建筑构造课程教学中的使用。 　　关键词：建筑构造 多媒体教学 教学手段 　　建筑构造是中高职建筑专业的一门基础课，涉及建筑材料、建筑物理、建筑力学、建筑结构、建筑施工以及建筑经济等方面的相关知识。随着“四新”和“十项新技术”的不断推陈出新和广泛应用，传统的教学方法很难把形象具体的构造节点描述清楚，也很难调动学生学习的积极性。采用多媒体教学，借助现代教育技术手段，激发学生的学习热情，迫在眉睫。笔者对多媒体教学内容和教学手段进行了探讨。 　　一、借助现代教育技术，理论联系实际 　　传统的教学模式很难把形象、具体、生动的构造节点描述清楚。例如，在讲述“屋顶构造”时，由于我国地域辽阔，水文、地质、气象、地方材料和传统习惯千差万别，教材上虽有不少例图，但学生很难弄清楚，仅凭教材的黑白条图、文字，再加上教师的口头讲述，很难讲清构造做法。此时，若能带学生到现场亲眼看看，或者展示一些工程实例图、展示施工生产的视频，效果就会大不一样。笔者学校运用“鸿合”交互一体平板电脑教学，教师在备课时制作好教学课件，可以在互联网上搜索与教学有关的视频及图片，先下载