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找准绘本中的最佳美术切入点 　　绘本，是图画的艺术，也是文学的艺术；是视觉的艺术，也是听觉的艺术，更是感觉的艺术。无论是角色造型、场面设计、绘画语言的运用，还是出色的创意、联想、幽默的表现手法和丰富的人文精神，绘本中都蕴藏着众多可借鉴的美术元素，可以给我们的美术教学带来鲜活的生机。那么，如何找准绘本中的最佳美术切入点进行美术教学活动呢？我觉得主要可从以下几方面人手： 　　一、感受生动有趣的形象 　　绘本中有趣的形象是培养美术兴趣的源泉所在。手捧绘本，总想逃家的小兔、幸运的母鸡萝丝、花格子大象艾玛、色彩斑斓的变色龙，还有忙着搬来搬去的鳄鱼和长颈鹿一一映入眼帘。在多彩的绘本世界里，这一个个鲜明、生动的形象，如同孩子们的好朋友一般，高兴的时候眉开眼笑，伤心的时候放声大哭，愤怒的时候暴跳如雷，烦恼的时候眉头紧锁…… 　　这些生动、有趣的形象不仅能激发幼儿的创作欲望，还能让孩子们在欣赏、模仿的过程中学习各种动态变化，提高造型表现的能力。我们试着鼓励幼儿为花格子大象进行方格设计，或是根据变色龙的色彩变化探索刮蜡画的神奇，甚至还尝试学习漫画的手法，夸张地画出大脚丫贝琳达长长的手、脚和大脚丫……这样的过程，不仅满足了幼儿对绘本内容的回味，丰富了幼儿的感性认识，为美术活动的开展积累了前期经验，更是在潜移默化中给幼儿提供了欣赏、创造、表达的舞台。 　　二、品读富有美感的语言 　　绘