打造高中生物高效课堂的五种策略.docVIP

打造高中生物高效课堂的五种策略 　　【摘 要】阐述打造高中生物高效课堂的五种策略：深度挖掘教材，激发学生对高中生物的学习兴趣；做好充分的课前准备，调动学生学习高中生物的积极性；创造动态情境进行互动，发挥好学生的主体优势；注重对学生互动学习后的激励性评价，提高学生的自信心；建立融洽的师生关系，建设高效课堂。 　　【关键词】高中生物 高效课堂 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）06B-0140-02 　　课堂是教育和教学过程实施的主战场，但是在短短有限的课堂时间内，要使学生轻松愉悦而又顺利地完成学习目标，高效课堂就是最佳的途径，即用最短的时间和最小的付出使学生获得知识效益的最大化，将教学的三维目标落实到位，将知识和能力进行全面提升。如何打造高中生物高效课堂呢？在新课标的指导下，在新的教学理念的指引下，经过笔者多年的大量实践、总结和反思，得出构建高中生物高效课堂几点经验，现将之整理出来，与大家一起分享。 　　一、深度挖掘教材，激发学生对高中生物的学习兴趣 　　最好的老师就是兴趣和爱好，而浓厚的兴趣则是爱好的前提，所以激发学生对高中生物的学习兴趣，是最关键的环节之一。当学生产生了想解决一个新问题的想法，并且自己也已经意识到已经掌握的知识有可能解决这个新问题时，学生的学习兴趣和积极性就会被激发出来。这种状态下，学生对学