教育技术考的答案1.docVIP

1.? （单选）王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（ ）；照片处理好之后，为了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要选择的制作工具是（ ); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示和交流，他应选择的制作工具是（ ）。 Ａ. Flash Ｂ. Dreamweaver Ｃ. Authorware Ｄ. Photoshop 2.?（单选）教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（ ）。 Ａ. 目前很多初一学生已有购买电脑或购买更好电脑的准备或欲望 Ｂ. 初一学生有较强的求知欲，可以以此激发他们的学习兴趣，并使他们主动地有目的地学习 Ｃ. 初一学生已学习了一部分应用软件的使用，但在硬件方面的认识和学习相对匮乏 Ｄ. 初一学生精力充沛， 勇于拼搏，但自我控制能力不强，缺乏坚强的意志和顽强的毅力 3.? （单选）在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中，教师可能会采取以下做法，你认为不妥的一项是（ ）。 Ａ. 教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛 Ｂ. 教师及时提供指导，随时帮助学生解决疑难 Ｃ. 教师鼓励学生好的行为，对不好的行为给予及时的纠正 Ｄ. 教师点拨方法，让学生学会探究和合作学习 4.? （单选）下列对教学评价的认识正确的的是（ ）。 Ａ. 教学评价就是对教学效果进行评价 Ｂ. 按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价 Ｃ. 教学评价的价值在于体现教师的成就，因此只对教师有用 Ｄ. 教学评价都是在教学结束之后进行的 5.? （单选）以下选项中不属于教学设计理论基础的是（　） Ａ. 计算机理论 Ｂ. 传播理论 Ｃ. 学习理论 Ｄ. 教学理论 6.? （单选）假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（ ）。 Ａ. Windows Media Player Ｂ. WinRAR Ｃ. WPS Office Ｄ. Adobe Reader 7.? （单选）对信息技术与课程整合理解正确的是（ ）。 Ａ. 信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设 备 Ｂ. 要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术 Ｃ. 信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合 Ｄ. 信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度 8.? （单选）下面关于教育技术和教育信息化的表述中不正确的一项是（ ）。 Ａ. 教育信息化是一个过程，其结果是达到一种新的教育形态——信息化教育 Ｂ. 信息化教育强调的是“信息化”的教学设计，利用先进的计算机技术丰富学习资源，促进学习方式的变革，培养学生的逻辑思维能力 Ｃ. 信息化教育和教育技术的本质基本相同，即“在现代教育思想、理论的指导下，运用现代信息技术，优化教学， 提高教学的质量和效率” Ｄ. 教育技术应用于教学是教育信息化的必然要求 9.? （单选）教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（ ） Ａ. 制定教学目标 Ｂ. 教师间的交流讨论 Ｃ. 撰写教学日志 Ｄ. 观看教学录像 10.? （单选）在教学反思的环节中，可以忽略的选项是（ ）。 Ａ. 学习过程中的学习动机激发 Ｂ. 课程标准的具体内容 Ｃ. 学习过程中的策略使用 Ｄ. 学习资源的选择与使用 11.? （单选）刘老师所教的班级共有48个学生（男22人，女26人），现要采取分组实验来发现模型，你认为下列分组策略中最佳的是（ ）。 Ａ. 分为3组，每组16人，因为主要的拼图方案有3种 Ｂ. 男女生各分为4组，通过男生组和女生组的比赛，鼓励学生拼出多种方案 Ｃ. 分为24组，每组2人，因为小组成员越少，学生参与的积极性越高，可得出更多不同的拼图方案 Ｄ. 分为8组，每组6人，男女生搭配，鼓励小组成员间的互助合作 12.? （单选）学生的最终成绩采取“平时作