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《劝学》导学案 第三课时 学习目标： 1、掌握课文第三段的重要实词及虚词的意义。 2、掌握第三段中的词类活用、古今异义、通假字等知识点。 3、理解本段作者运用什么论证方法来劝学？ 学习重难点： 1、文言文知识点的掌握； 2、论证方法。 学习过程： 一、课文知识点清单 1、古今异义 （1）用心一也 古义： 今义： （2）蚓无爪牙之利 古义： 今义： （3）非蛇蟮之穴无可寄托者 古义： 今义： 2、找出词类活用的词并解释 (1)上食埃土，下饮黄泉 (2)用心一也 3、文言句式 （1）蚓无爪牙之利，筋骨之强 (2)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 (3)锲而不舍，金石可镂 (4)无以至千里 4、翻译句子 (1)蚓无爪牙之利，筋骨之强 ，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 __________ __________ (2)蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 ___________ __________ 二、第三段内容内容梳理 本段主要从____________________________________角度论证，认为学习要做到 _________ 、 _____ __ 、 _______ 等三个方面，用 __________ 、______________方法论述。 三、课文内容小结 ?? 课文一开头提出 “ ____ ” 这一论点后，接着从 ___________ 角度展开论述：学习可以使人 “ ______________________ _______ ” ，说明学习具有重大的意义， 第二段，学习使本性与一般人没有差别的人成为君子，说明 _______________________ 。 第三段，学习应持 __ _ 、 、 的方法和态度半途停止是不会学好的， 只有学而不已才能成功，从而证明学不可以已的论点是正确的。 四、课后巩固练习 1．?下列加点字注音正确的一项是（???）? A．木直中绳（zhòng）? 参省（cān）? 锲（qì）? 跬步（guǐ）? B．輮（róu）? 槁（gǎo）?暴（pù）? 螯（áo） 骐骥（jì）? C．虽有槁暴（yǒu）? 砺（lì）? 驽马（nǔ） ? 蚯蚓（yǐn）? D．生非异（shēng）? 须臾（yú）? 镂刻（lóu） ?闻者彰（zhāng）? 2、下列各项中没有通假字的一项是（ ） A、木直中绳，輮以为轮 B、虽有槁暴，不复挺者 C、则知明而行无过矣 D、金就砺则利 3．对下列句中加点的词的解释错误的一项是（ ） 假舆马者，非利足也利：对……有利 B、不积小流，无