浙江省九级科学上册《3.3认识简单机械1》教案 浙教版.docVIP

课题 《3.3认识简单机械1》 课型 新课 课时 第1课时 教学 目标 1、认知领域：了解杠杆的历史及发展过程；认识机械的使用对社会发展的作用。知道杠杆是一种简单机械，能找出杠杆的五要素：支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂。 重点 杠杆 难点 杠杆 教学方法 讨论法 教学准备 多媒体 板书设计 第5节认识简单机械 一、杠杆的初步认识 在力的作用下会转动；在转动时，杠杆有一个点是不动。 二、人体中的杠杆 三、杠杆的历史及发展过程 教学反思 教 学 过 程 （一）引入新课 介绍阿基米德和他的那句名言（屏幕上出现阿基米德的想要撬动地球的画面，并播放他的原话）。今天就让我们来认识一下这根神奇的杆子吧…… （二）新课教学 1、杠杆的初步认识 创设情景：屏显猿人想要移动石块的图片 质疑：猿人想要把大石块移动，用硬杆捅石块捅不动，谁能想法帮帮它？ 观察：学生是否能想到在硬杆下垫一块小石头的方法，教师视具体情况作适当提示：帮助学生初步了解杠杆。――播放利用撬棍撬石头的动态视频画面。 演示：请同学上台操作利用羊角锤拔钉子和用开瓶器开瓶。并提示学生注意观察同学在操作时的动作以及羊角锤、开瓶器的运动特点。 小结：师生共同得出杠杆的基本特征： （1）在力的作用下会转动； （2）在转动时，杠杆有一个点是不动。 一根硬棒能够在力的作用下