生活中的数学---基本不等式.doc

生活中的数学---基本不等式 【学习目标】恰当设立未知量，理解题意，建立解析式。 【学习重点】审题、立意、建立解析式。 【学习反思】 【作业布置】 【学习过程】 引言：已知矩形的面积是定值,何时周长最小，最小的周长是多少 已知矩形的周长是定值L,何时面积最大，最大的面积是多少 【例题选讲】 某小区欲建一面积为700平方米的矩形绿地， 在绿地的四周建有人行道，左右两侧人行道的宽都为 4米，前后两侧的人行道宽都为3米，怎样设计绿地 的长和宽，才能使人行道的占地面积最小？（结果精 确到0.1米） 例2 一批救灾物资随26辆汽车从某市以匀速直达灾区，已知两地的公路长是400km，为安全起见，两汽车间的间距不得小于，汽车的车长忽略不计，那么救灾物资全部到达最少需要多少小时。答10小时。 例3 已知教室到食堂相距L米，两个男同学同时下课着急赶往食堂就餐。甲同学用一半时间跑，一半时间急走的方式赶往食堂；乙同学用一般路程跑，一半路程急走的方式赶往食堂，如果两位同学急走速度与跑的速度分别相同，且跑与急走的速度不同，那么他们两个人谁先到食堂。 某种饮料分两次提价，提价的方案有3种，方案甲：第一次提价m%,第二次提价n%； 方案乙：第一次提价n%,第二次提价m%；方案丙：每次提价均为。已知，则提价最多的方案是哪一种。 【选用习题】 1、已知直角三角形的周长是2，求面积的最大值。 2、甲乙两人两次在同一粮店购买大米（两次粮价不同），甲每次购粮10千克，乙每次购10元的大米，规定：谁两次购粮的平均价格低，谁的购粮方式合算，请你判断甲、乙两人的购粮方式哪一个合算。说明理由。 3、已知阻值分别是R1,R2的不同电阻按图中的上下两种 形式连接，总阻值分别是RA，RB。比较RA，RB的 大小。 4、经过长期观察，在交通繁忙的时段内，某公路段汽车的 车流量y（千辆/时）与汽车的平均速度v（千米/时）之间的函数关系为： 。 (1)在该时段内，当汽车的平均速度v是多少时，车流量最大，最大流量是多少（精确到0.1） (2)要使在该时段内车流量超过10千米/时，则汽车的平均速度应在什么范围内？ 5、某造纸厂拟造一座占地面积为200平方米的矩形二级污水处理池，池的深度一定，池的外周墙壁建造单价每米是400元，中间一条隔壁建造单价为每米100元， 池底建造单价每平方米60元（墙壁厚忽略不计）.污水处理池的长为 多少时可使总造价最低。 6、如图木制框架，下部是边长为x、y的矩形，上部是等腰直角三角形 总面积是8m2，问x、y分别是多少时，使用的木料最省。 7、某村计划建造一个室内面积为800m2的矩形蔬菜温室，在温室内， 沿左右两侧与后侧内墙各保留1m的通道，沿前侧内墙保留3m宽的空地，当矩形温室的边长各为多少时，蔬菜的种植面积最大，最大的种植面积是多少。 3 3 4 4 绿地 R1 R1 R1 R1 R2 R2 R2 R2 x y