广东省化州市实验中学八年级数学下册 6.2 平行四边形的判定（第1课时）导学案（无答案）（新版）北师大.docVIP

6.2 平行四边形的判定（第1课时） 【学习目标】 1、运用类比的方法，通过合作探究，得出平行四边形的判定方法。 2、理解平行四边形的这两种判定方法，并学会简单运用。 3、在运用平行四边形的判定方法解决问题的过程中，进一步培养和发展逻辑思维能力和推理论证的表达能力． 【学习重难点】重点：平行四边形判定方法； 难点：平行四边形判定方法运用 【学习过程】 一、学习准备： 1、平行四边形的定义是什么？它有什么作用？ 2、平行四边形有哪些性质？ 3、平行四边形的判定： ①两组对边 的四边形是平行四边形。（定义是性质，也是判别） 用几何语言表示：∵ // ， // ∴四边形ABCD是平行四边形； ②两组对边_____________________ 的四边形是平行四边形。 ∵ = ， = ∴四边形ABCD是平行四边形； ③一组对边 的四边形是平行四边形。 ∵ // ， = ∴四边形ABCD是平行四边形 ④两组对角_____________________ 的四边形是平行四边形。 二、教材精读： ABC A B C D 求证：四边形ABCD是平行四边形。 ABCD已知：如图，在四边形ABCD中，AB A B C D 求证：四边形ABCD是平行四边形。 已知：如图，在ABCD中，E，F分别为AD和CB的中点. 求证：四边形BFDE是平行四边形. 三、练一练 1、四边形ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D=1：3：1：3，则四边形ABCD的形状是____________________. 2、已知:如图，在ABCD中，点E，F分别在AB和CD上，BE=DF.求证：四边形DEBF是平行四边形. 四 、课堂小结 平行四边形的判定有： __________________________________________________________ 五、作业 1、四边形ABCD中,AB∥CD,若再添加一个条件 ，就可以判定四 边形ABCD是平行四边形。 2、如图，平行四边形ABCD中,E,F分别是AD,BC上的点, 请你再添加一个条件 ，使得BE=DF。 3、如图，AC∥ED，点B在AC上且AB=ED=BC ．找出图中的平行四边形。并选一种说明理由。 4、（2013.北京中考）如图，在中，F是AD的中点，延长BC到点E， 使CE=BC， 连接DE,CF.求证：四边形CEDF是平行四边形； 5、如图，在ABCD对角线AC上分别取E、F，使AE=CF，求证：四边形BFDE是平行四边形．