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教 育 功 能 河南大学教育科学学院 王 晋 副教授 教育功能概述 功能 哲学——由事物的结构所决定的该事物的特 性和能力。 社会学——某一活动或社会系统所发挥的作 用。 教育功能：教育活动和教育系统对个体发展 和社会发展所产生的各种影响和作用。 教育功能与教育价值、教育目的 实际干了什么（实然）——应该干什么（应然） 教育功能与教育职能 期待或超预期（客观性）——价值期待（主观性） 客观性；多样性；整合性；方向性。 作用对象——个体功能（本体功能或固有功能） 社会功能（衍生功能或工具功能） 作用方向——正向功能（eufunction） 负向功能（dysfunction） 作用呈现形式——显性功能（manifest function） 隐形功能（latent function） 多维度复合分类 性质和形式结合 对象与性质结合 柴野昌山关于学校教育功能分析框架图 学