我国体育学术期刊编辑工作满意度提升策略研究.docVIP

我国体育学术期刊编辑工作满意度提升策略研究.doc

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我国体育学术期刊编辑工作满意度提升策略研究摘 要:体育学术期刊质量与编辑的工作满意度密切相关,掌握了编辑工作满意度的详细情况,就可明晰编辑部门在管理中存在的问题,以便有针对性地解决,从而提高体育学术期刊的质量。运用文献资料、问卷调查、数理统计以及IPA方格图等方法,对参加2015年全国体育学术期刊研讨会的编辑进行实证调查,对整体满意度的现状进行分析,并提出有针对性的对策:1)建立特色的管理模式;2)建立结构优化的团队;3)建立满意度测评的机制。旨在为提高体育学术期刊编辑工作绩效和期刊的长足发展提供有价值的参考。关键词:体育期刊编辑;工作满意度;编辑管理;测评机制中图分类号:G80-05 文献标识码:A 文章编号:1006-2076(2016)01-0041-06Abstract:The academic quality of sports journal is highly related to editors degree of satisfaction in working. Knowing the condition of editors degree of satisfaction in working can easily find the problems in management and find the way to solve the problems. By using the method of literature review, questionnaire, statistics and IPA, the study analyze the degree of satisfaction collected in 2015 National Editors Conference, and according to the results some countermeasures are put forward: 1) to set up new and reasonable management model; 2) to set up a optimized team; 3) to establish a system of measuring degree of satisfaction.Key words: sports journal; degree of satisfaction in working; management of editors; system of measuring degree of satisfaction随着我国体育事业的不断发展,体育文化的日益繁荣,体育学术期刊的推动作用逐步呈现。在建设体育强国目标下,体育学术期刊的国际化步伐有所加快,编辑工作的强度和编辑部门的压力明显提高,如何满足编辑工作满意度以提升体育学术期刊质量至关重要。解决问题先要了解现状,在充分掌握体育学术期刊编辑满意度现状基础上,进行定量与定性分析,才能有针对性地提出合理化对策。因此,本研究在国内外前期相关研究资料的基础上,选取IPA方格图法(Important-Performance analysis)对我国体育学术期刊编辑工作满意度进行测评,旨在探寻目前我国体育学术期刊编辑工作满意度现状与编辑工作需求之间的差距,为进一步提高编辑工作满意度进而提升体育学术期刊质量提供一定的数据资料和参考依据。1 研究对象与方法1.1 研究对象本研究以“体育学术期刊编辑工作满意度”为研究对象,以参加2015年第11次全国体育学术期刊编辑研讨会的编辑为调查对象[1]。1.2 研究方法本研究综合运用文献资料、问卷调查、专家访谈以及IPA方格图法等方法,对编辑工作满意度进行了调查。问卷设计:此次调查问卷是以权威的明尼苏达满意度量表为蓝本改编而成,包括基本部分与主体部分。第一部分是被调查者的基本状况,含性别、年龄、婚姻、学历、职称、职务、期刊类别、编龄和收入等人口特征。第二部分是问卷主体,将16道答题项目划归8个维度,每个维度2道问题,每道问题均采用Likert五分制进行测量,其中1代表“非常不满意”,2代表“不满意”,3代表“一般”,4代表“满意”,5代表“非常满意”。问卷左侧是测试问题,右边是1~5个备选答案,要求被调查者根据自己的想法,在相对应的满意程度选项上打“√”,按百分制对所得分值进行统计。问卷发放与回收:采取随机发放问卷,不记名的调查方法,发放问卷61份,收回59份,有效答卷57份,有效回收率93.4%。为了便于分析,将8个满意度的维度以8个因子表示:F1“领导重视”、F2“报酬待遇”、F3“所在期刊排名”、F4“人际关系”、F5“专业挑战性”、F6“职称晋升机会”、F7“编辑部管理模式”、F8“专业深造愿望实

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