52绿色植物的呼吸作用课件(新人教版).ppt

第三单元 第五章第二节 绿色植物的呼吸作用 一、绿色植物呼吸作用的过程 下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是: 练习1：甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是:A 光合作用产生了热量 B 蒸腾作用产生了热量C 呼吸作用产生了热量 D 都有可能 练习2：把发芽的豌豆种子装入某 容器内，瓶内温度的变化是： A、温度升高 B、温度降低 C、温度恒定 D、温度高低交替出现 练习3：现有一粮仓因漏雨而引起 了火灾，可能的原因是: A、种子晒得太干 B、阳光射进，粮食高温着火 C、雨水太热 D、粮食受潮，呼吸加强，产热 多，高温着火 练习4：一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。 学以致用 1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？ 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。 2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？ 经常松土可以为根提供充足的氧气。 3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？ 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。 4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？ 点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。 5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？ 通过低温减弱呼吸作用。 6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？ 呼吸作用消耗了大量的有机物。 7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？ 减少水分，降低呼吸作用 推理过程： 1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。 2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。 3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。 二、呼吸作用是生物的共同特征 绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，还通过食物链进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量。在这些生物体内，有机物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。也就是说，呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。 三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用 练习21：生物圈中的碳－氧平衡 是指什么的平衡: A、二氧化碳和氧气的平衡 B、二氧化碳和臭氧的平衡 C、一氧化碳和氧气的平衡 D、一氧化碳和臭氧的平衡 练习22：清晨到树林中锻炼,感到空气新鲜,主要是因为( )A.空气中含氧量高 B.空气中含二氧化碳量低C.空气中水蒸气增加D.空气中有毒气体、灰尘减少 练习17：与植物呼吸作用无关的是:A、把有金鱼藻的鱼缸放在阳光下B、雨后及时排出农田积水C、粮食入仓前要晒干 D、蔬菜放入冰箱保鲜 练习11：呼吸作用的实质是： A、合成有机物，储存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，释放能量 D、分解有机物，储存能量 练习12：植物体进行呼吸作用的部位是:A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 练习15：贮藏粮食时,为了降低呼收作用,应保持的条件是:A、低温、潮湿、增加氧气浓度B、低温、干燥、增加氧气浓度C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度D、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 练习28：植物体在进行下列活动时, 受到气孔开闭影响的是: ①水分的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用④呼吸作用⑤蒸腾作用 A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤ 练习29：请运用你所学的知识,完成下列一组填空: ⑵呼吸强度最弱时的温度约为?????????? 。 0 ℃ ⑶一定范围内，随着温度升高，呼吸作用????????? ，但是温度过高，呼吸作用____所以，贮藏蔬菜、水果、粮食时要保持??????????? 。 较低温度 减弱 增强 练习10：呼吸作用分解有机物后，产生的物质是: A、二氧化碳和水 B、水和氧气 C、二氧化碳和氧气 D、淀粉和氧气 练习13：植物体进行呼吸作用的时间是: A.只在白天 B.只在光下