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文言文素材运用技法指导 　　【文言再现】 　　 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 　　 ――王勃《滕王阁序》 　　【运用方向】 　　 本素材适用于面对现实、机遇、坚守等话题。 　　【拓展延伸】 　　 1.冯唐易老。冯唐因说话直率，历经文帝、景帝、武帝三代，直至白发皓首，还是一名郎中署长。武帝时，有人举荐了他。武帝问道：“你这么老了，怎么还是一个郎署？”冯唐直言不讳地说：“文帝好文，而我好武;到了景帝，景帝好美，而我生得貌丑;陛下即位，你喜欢年少的，而我却老了。”武帝听了他的话深以为然，想提拔他为车骑都尉，可冯唐此时已经九十多岁，不能再做官了。后世用这个典故慨叹生不逢时，命运不好。 　　 2.李广难封。李广英勇善战，才略过人，是个极富传奇色彩的将军。他历经文帝、景帝、武帝三朝，一生与匈奴打了大小70多仗，威名远扬，人称“飞将军”。唐人王昌龄曾写诗赞他：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”“精诚所至，金石为开”，也是由李广酒后把石头当老虎射穿的传说演化出的成语。这样一位戎马一生的名将，在连年用兵、军功易得的汉武帝时代，却没有博得封侯。 　　 3.贾谊被贬。贾谊是西汉著名的大儒，人称贾生、贾长沙。18岁时，便因能诵诗书、擅写文章而闻名于郡中。22岁便踏上仕途，成为西汉政治集团中的一员。汉文帝对贾谊很器重，但遭到群臣的反对。后来汉文帝开始有意疏远贾谊，贬谪他为梁怀王的太傅。汉文帝十一年，梁怀王不幸坠马而死，贾谊认为自己作为梁怀王的太傅，没有尽到责任，伤心自责。一年以后，由于伤感过度而死，时年仅33岁。 　　【运用技法】 　　 1.以点带面，通过文中的一个名句，带出与之相关的人物故事。 　　 2.并列引出，将这些人物坎坷的命运一一带出，增强论证的力量。 　　 3.反面论证，分析这些人物失败的命运后，提出自己独特的看法。 　　【片段展示】 　　 那是一种怎样的悲哀？是洛阳古道上响彻云霄的感叹，还是阮籍穷途惊天动地的恸哭？是哈姆雷特站在崖边生存或者毁灭的抉择，还是千里孤坟，昭君幽咽琵琶的怨怒？ 　　 ――习作《真理只有一个》 　　【简评】 　　 文章先化用“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”，再将之与哈姆雷特著名的选择问题、苏轼词句“千里孤坟”等并列引出，语句错落有致。 　　【文言再现】 　　 客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 　　 ――苏轼《前赤壁赋》 　　【运用方向】 　　 本素材适用于直面挫折、生活的态度、与自然同在、淡泊、豁达、超脱、乐观等话题。 　　【拓展延伸】 　　 1.乌台诗案。这是宋元丰二年发生的一起文字狱。御史中丞李定等人摘取苏轼《湖州谢上表》中语句和此前所作诗句，以谤讪新政的罪名告发并逮捕了苏轼。后经他人力保，苏轼被贬谪为黄州团练副使。乌台，即御史台，因官署内遍植柏树，常有乌鸦栖息筑巢，自汉代以来别称“乌台”。 　　 2.沧海一粟。“沧海一粟”，由“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”而得。另外，“取之不尽，用之不竭”即由《赤壁赋》“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”而来。后来有人把“无禁”改为“不尽”。 　　【运用技法】 　　 1.化用原文佳句，透过这些充满哲理的句子，表达独特情思，力求思想动人。 　　 2.借助诗意背景，用散文的形式描绘诗意盎然的画面，力求情感动人。 　　 3.采用对比论证，忆赤壁今古事件，揭示诗人心态变化的原因。 　　【运用示例】 　　东坡的选择 　　 　　福建 刘 畅 　　 　　 我曾在这秋水之畔无言地伫立，凝视江水中那寂寞瘦削的身影。就像所有跋涉在官场仕途上的文人，孤独的我常感到一种莫名其妙的失意。是的，我拥有了荣华富贵、社会地位和不灭才情。但我年轻的心灵里仿佛总在下着蒙蒙的细雨。当夕阳西下，羁鸟归林，疲惫的我不得不黯然离去，空留下几声无奈的叹息。 　　 我也曾在如火的七月来到这里，昔日的秋水已非昨夜的波澜不惊。我听见远古的