14年幼师实习报告范文推荐　.docVIP

14年幼师实习报告范文推荐 二十岁岁，我跨进了幼儿园的大门，，做了一名实习的幼儿教师。。迎接我的是一束束纯真而带带着探究的目光，孩子们打量量着我这个自己还需要老师的的老师。 我是在鼓楼幼儿园园(本部)进行了我的实习，，在这一个月的实习里，我深深刻地认识到毕业教育见实习习是专业思想教育、文化知识识、教育理论、教育技能和科科研能力的综合实践课程，是是学前儿童教师职前教育的必必要环节。对学生了解学前教教育、了解学前儿童，巩固专专业思想，印证理论知识，学学习与掌握教育规律和培养从从事学前儿童保育、组织幼儿儿园教育活动和具有初步的教教育科研能力具有重要意义。。 一、实习目的： 1、初步获得组织幼儿教育、、教学的方法，培养从事幼教教工作的实际能力。在学校的的四年里学习到很多理论知识识，但没有实践一切只是纸上上谈兵，没有人可以在空中架架起楼阁，楼阁必须有坚实的的地基，而我的坚实地基则是是教育实习所积累的经验。 2、进一步熟悉幼儿园的全全面工作，加深对幼儿园教育育任务的理解。在学校上学的的我们早已习惯学校的作息与与被别人教育的角色，到幼儿儿园后，每天的流程还是要经经过一段时间适应，才能很流流畅的进行下去，而且，当我我站在教育者、老师这一岗位位上时，我知道我的责任更重重大了，我要带给幼儿的究竟竟是什么? ?答案是否否定的!一个人95%的习惯惯养成是在5岁之前，幼儿在在幼儿园最重要的并不是他学学会了多少本领，而是他是否否养成了良好的行为习惯，这这一点对他今后的入学乃至一一生都是至关重要的。幼师实实习报告由提供! 3、增强强热爱幼教工作，热爱幼儿的的思想情感，增强事业心和工工作责任感。“幼儿园老师””，多少美丽的光环，但它很很重，因为她必须要有爱心、、耐心、细心、事业心、责任任心，所以她必须付出加倍的的爱，这不是每个人都能做到到的。在一个普通的幼儿园，，一个小型班也有十七八个幼幼儿，面对这么多的幼儿，要要做到不落下每一个，这几乎乎是不可能的，所以幼儿园为为每一位幼儿编写了“成长档档案”，老师们在填写档案的的时候可以更加了解每一位幼幼儿的个性特点，每个月都可可以看到他们的成长，也让老老师和家长之间有了更多的沟沟通。 4、把所学的基本理理论、基本知识和基本技能初初步地综合运用于实际教育工工作。在实践中检验、巩固、、提高、丰富所学理论知识和和技能，初步树立正确的教育育思想。在学校老师只是问你你件事应该放在一天中的什么么时候进行比较合适，怎样才才能更好的达到教学目标?但但在幼儿园似乎并不怎么行得得通，只有当你了解本班的幼幼儿，了解他们针对某件事情情可能会做出的反映，才能定定出合适的发展目标，把教育育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态态和社会对当前幼儿教育的要要求。明确幼教工作的重要作作用及今后的努力方向。这个个世界每天都在变化，幼儿教教育也不例外，作为一名幼儿儿都，不仅要拥有过硬的专业业技能，还要掌握先进的教育育理念，才能更好的服务于幼幼儿，使幼儿更加健康茁壮的的成长。 (一)见习阶段 1、认真真听取实习幼儿园领导、实习习班班主任关于幼儿园园况和和班级情况的介绍。了解实习习园、班的一般情况。鼓幼实实行的是基本课程，采取单元元教育法，并且一直采用小组组化教学模式，所以幼儿在上上课时分为两组，我认为这样样更符合幼儿的心理发展特点点，也使课堂更容易管理。 2、见习幼儿全天活动。通过过三天的见习，我对幼儿的一一日作息制度、内容安排、常常规要求差不多已心中有数。。加上学习原任教师传授的工工作经验，我以为我组织的活活动一定会达到较好效果，其其实不然，作为一个新老师，，你带给幼儿的是新鲜感，这这使幼儿非常喜欢你，望着他他们迫切的眼神，我不由得紧紧张起来，一个问题问出口，，自己就觉得问问题的角度面面太广了，这使幼儿不能很快快地抓住问题的重点，当一个个幼儿的答案偏离了你所希望望引导的正确轨道时，所有幼幼儿的思维都会被局限在一辆辆偏离正常轨道而又疾速行驶驶的列车上，你必须思索如何何把它拉回来? ?昨晚背得滚瓜烂熟的台台词，现在早已支支吾吾。 3、尽快地熟悉全班幼儿的姓姓名，熟悉幼儿园环境。在第第一个星期，我已经可以非常常自信的说出每位幼儿的名字字了，这为我后期的实习打下下了坚实的基础。 (二))实习阶段 1、认真制订详详细的每日计划和课时计划。。提前三天将计划交给指导教教师审阅，经同意后方能试教教。这是园长的规定，在当时时看来觉得很苛刻，但现在想想起觉得非常可行，从自己拟拟出一份教案，到老师修改，，再到自己完善，到最后的教教具准备，起码也要三天时间间，而且，提前交教案，也给给自己留出了充分的准备时间间。 2、实习生必须精神饱饱满地组织幼儿一日活动，热热爱幼儿，对幼儿全面负责。。作为老师，如果不能以身作作则又怎么能要求你的学生??冬季虽然寒冷