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针对农村留守儿童的几点剖析和应对策略 　　留守儿童是指父母双方或一方外出务工，自己留在农村生活的孩子，他们一般是与父亲或母亲中的一人，或者与祖父、祖母甚至父母的其他亲戚、朋友在一起生活。由于农村大部分家庭劳动力过盛，加上又没有经济发展源头，只有外出到一些发达城市打工挣钱养家糊口，因此农村大部分青壮年人口大量涌出，导致农村产生了大量的留守儿童，给社会和学校造成了很大的负担。根据本人的多方调查研究、认真总结，对以下几个值得大家探讨的问题进行剖析： 　　有关留守儿童问题的社会现状 　　据不完全统计，我国12岁以下的少年儿童中，至少有6000万留守儿童，光是我校302名在校生中就有180多名留守儿童，占总数的60%。因父母忙于生计而托人寄养，给孩子造成孤僻，古怪，自我封闭的扭曲心理；学校和家长“分数至上”的教育方式更“刺痛”着孩子幼小的心灵。并衍生出一系列崭新而严峻的儿童心理健康问题。 　　留守儿童身上存在的问题 　　（一）缺乏亲情的抚慰，造成心理上的问题。有很多学生都是很小就离开了父母。对父母的感情有所淡漠，在缺乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成长起来的儿童，往往缺少安全感，人际交往能力相对较弱。有的孩子性格比较孤僻，在学校不爱开口说话，就是和爷爷奶奶也很少说话。而且碰到一点小事就哭，爷爷奶奶也搞不懂她在想些什么。在调查中，有了困难闷在肚子里的孩子，不是少数。也有的孩子因为父母不在身边，爷爷奶奶对他百依百顺，使得他越来越任性，胆子也越来越大，脾气也很暴躁，一不顺心就摔东西、甚至还要骂人。 　　（二）家庭管教不当，带来行为上的偏差。 青壮年外出产生留守儿童这一特殊群体的同时也产生了留守老人，老人们劳碌了一辈子，而今还要挑起照顾孙辈的重任，一天到晚忙忙碌碌，在教育孩子问题上显得有心无力、力不从心。因此，能使孩子吃饱、吃好，不出意外，已经是很不错了。老人们很难走进孩子的心里。在监护方法上，有两种截然不同的做法：一是过度宠爱。为了使孙子听话，他们只能用物质奖励：只要不闯祸，你要什么，我就给你什么。而且，他们一怕孩子父母操心，二怕小孩被老师批评，三怕同学瞧不起。所以往往“报喜不报忧”。殊不知，这样一来，父母鞭长莫及，孩子胆子越来越大，到后来难以管教。另一类监护方法是“严管”。他们认为，“骂是亲，打是爱。”“油盐出好菜，棍棒出好人。”“对小孩就是要严，不然无法无天。” “严管”的结果如何呢？有的孩子因为怕挨打，养成了说谎的坏习惯，有的则产生了逆反情绪，“你越是要打我，我就越不听你的话。”更严重的可能离家出走。由于家庭管教方法不当，造成有的孩子思想、行为上出现了一些问题。 　　（三）学习辅导的缺失，带来学习上的困难。 留守儿童大部分是由孩子的爷爷奶奶、外公外婆监管。这些老人大多文化程度不高，有的甚至目不识丁。对于孩子到底是否完成了作业，他们是不知道的。至于学习上的问题，他们更是无法帮上忙。由于缺少学习上的帮助，一些孩子学习习惯不好，有的甚至经常不做作业。导致学习成绩越来越差，以致学习上失去了信心。凡家长重视，监护人教育方法得当的，孩子不但学习成绩好，而且各方面的表现都很不错。反之，孩子不但学习成绩极差，而且往往存在着道德品质方面的问题。 　　造成留守儿童问题的原因 　　首先，从留守儿童的定义上讲，造成儿童成为留守儿童的关键因素，是父母不在身边。父母为何不在孩子身边，原因或许有千百种，但最终都可以归结到“生活无奈”上去。没有哪个父母愿意远离自己心爱的骨肉，之所以要让孩子分隔生活，或许只是因为生活所迫外出务工，要养家糊口故而舍了孩子保全了全家。本身来说，孩子完整的童年是需要双亲的陪伴的，只有如此一个孩子怎能健康快乐的成长？之前，曾有单亲家庭的孩子遭受心理的质疑，这质疑无非来自单亲（男女）的成长影响。 　　说到影响，就不得不说说孩子的成长过程，孩子的成长过程本身就是一个学习模仿的过程。在这个过程中，孩子的所见所闻所想都十分重要。试想想，如果一个孩子父母都不在身边，那对于他来说意味着失去了什么。或许一个年龄小的孩子没有那么多的生活困扰，但往往只要有一个生活困扰就能终结生命。当然，父母其实并不是单纯的教导者，他们也是孩子的保护者。我们都知道出生没多久的小鸡，都需要母鸡带着四处觅食，遇到危险时母鸡往往会将小鸡护在翅下。因为脆弱，所以特别爱护。动物有情如此，何况人呢？父母是孩子的保护伞，这话说来不矫情。他们该教会孩子一切的成长知识，该告诉孩子生命的重要性，也该在孩子面临危险时把他们护在怀中。孩子是脆弱易委屈的，不能没有父母的呵护。留守儿童的关键问题是缺少父母的陪伴，而学习问题，生活问题，社会关爱不足问题等是产生孩子心理问题的诱因。一个尚处于成长中的孩子，不但是身体上没有成熟，心理上也是不成熟的。不成熟的心理极容易因小问题产生极大的波