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加强学生党员的教育和管理，持续传递正能量 　　摘 要：加强高校的党务工作建设，是保证高校学生党员的选拨、吸纳、培养和教育等各方面的事情。通过对学生人生观和价值观的正确引导和建立，入党申请人的考核和考查流程的优化，以及日程和事后监督机制的建立，通过教育和激发等措施，让学生党员真正的成为学生中的优秀代表和榜样，真正的发挥其作为党员的先锋模范作用，为学校的和谐发展，传递积极向上的正能量。 　　关键词：学生党员 党务工作 改革 正能量 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）03（b）-0128-01 　　1 影响当前高校学生党务工作传递正能量的因素 　　1.1 大学生入党动机的多样化，影响正能量的传递 　　随着学生们进入大学，他们的人生观和价值观也都发生了适时的变化。同时，他们的年龄也达到了申请入党的年龄要求。大学开放和包容的理念，也促使他们去打开自己，思想上得到了升华，政治觉悟也得到了提高，积极要求进步的激情被点燃。同时，他们也逐渐的明了应该给自己确立一个较高的目标，并且为之付出努力和奋斗。因此，很多学生在进入大学后不久，便向党组织递交了入党申请书，表达了自己想加入党组织的强烈愿望。但是此时他们加入党组织的个人主义和功利主义的思想更重了一些，而并不是真正明白什么是为了实现共产主义的远大目标而奋斗。 　　1.2 党员的发展，只是注重了速度，而忽视了质量 　　随着高校的扩招，办学规模和招生数量都有了很大的提高。学生数量的增加，这就造成了学生能入党的基数的增加，使得学生党员的数量也随之增加。而数量的增加，直接也导致了学生入党程序的考核工作变得简化，从而使得一名学生从递交申请书到成为一名真正的中共党员，这之间的考核项目和考核时间都缩短了。另外，由于递交入党申请的人数众多，使得呈交上来的入党申请书，内容雷同，这是申请者对入党的态度不够端正和严肃，更是入党程序审核和监督的不力。 　　1.3 校内的党务管理组织，没有起到应该发挥的作用和职能 　　为了适应高校党务工作的需要，在高校内一般都设立了专门主管党务工作的学生党支部。学生党支部的委员基本为在校高年级学生，通过选举的方式产生，为的就是健全学校的党务管理工作，让党务工作实现良性循环。 　　1.4 学生党员人数增加，优秀学生党员却停滞不前 　　较前几年相比，现在高校学生入党的人员数量增多了很多，这也就直接导致了高校入党人数的增加。但是党员人数的增加，并没有让学生党员素质有明显的提高，还呈现降低的趋势。这一方面是由于扩招让生源的素质良莠不齐，另一个方面是由于学校对党员的教育并没有让更加出类拔萃的人员产生。很多的学生党员，在日常的学习和生活中，并没有将自己放在一名党员的高度去处理问题，和普通的大学生没有差异，没有展现出一名合格共产党员应有的优良品德和素质。 　　2 加强学校党务工作的思考和探析 　　2.1 思想道德教育工作要有感染力，持续传递正能量 　　高校作为思想道德教育工作的前沿，应该肩负起培养新世纪德育人才的责任，应该高度重视思想政治理论教育，用马列主义，毛泽东思想，邓小平理论等思想武装大脑，使广大的学生树立正确的人生观、价值观和世界观。同时，应该把党校的集中学习与日常思想政治教育贯穿起来，让学生在潜移默化中提升思想觉悟和道德修养，要教育引导广大青年学生和党员模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者和拥护者。 　　2.2 有计划和规划的发展党员，提高党员的发展质量 　　我们之前为了讲究速度，在发展党员时，只是注重了速度，而没有更多的考量质量，或者说我们并没有形成良好的考核和监督机制。当下，已经经过了讲求发展速度的阶段，而应进入注重党员整体素质的阶段。积极在大学生中发展党员，把大学生中具备党员条件的优秀分子吸收到党内来，是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要。 　　2.3 坚持以人为本，让学生参与到学校的管理中 　　我们传统的党建工作，都是学生是被管理者，他们从来都是管理的执行者。这样就会存在弊端，学生会产生抵触情绪。只有坚持以人为本的思想教育，以学生为主体，真正的让他们参与到学校的党建管理工作中来。这样才能从根本上激发他们自主学习和奋斗的激情，真正的为学校的学生党建工作建言献策。 　　2.4 加强党务工作者的培训，打造高素质的党务工作者 　　高校的党务工作者，他们承担着对学生党员的选拔和筛选工作，还负责着党务工作的日常建设等方面的工作。他们素质和能力的高低直接影响着学校党务工作的质量。可以通过更加系统和科学的培训，让党务工作者的理论知识有一个系统化的学习和提升。还可以开展多种多样的讲座和座谈会，既能让让党务工作者听取优秀人员的管理思想和管理理念，同时能增加他们之间的内