加强小学体育教学，培养学生抗挫力能力.docVIP

加强小学体育教学，培养学生抗挫力能力 　　摘 要：体育是小学阶段非常重要的一门学科，通过体育教学不仅能够有效的提高学生的身体素质，促进学生健康的成长，同时体育教学还能够良好的塑造学生的内在品质，培养学生坚强的性格和健全的人格。而在小学的体育教学中，教师还应该重点的培养学生的抗挫折能力，帮助学生树立良好的自信心和拼搏意志，通过对学生抗挫折能力的培养能够让学生形成良好的饿竞争意识，在未来激烈的社会竞争中能够更充分的发挥自己的能力，并且通过对于学生抵抗挫折能力的培养来塑造学生良好的意志品质，克服学习和生活中遇到的种种苦难，为学生未来的发展打下一个良好的基础。 　　关键词：小学体育 课堂教学 抗挫能力 意义阐述 培养策略 　　挫折是人生中不可避免的经历，很多人面对挫折选择的是迎难而上，而很多人却因为挫折而放弃，这完全取决于一个人内心是否强大，诸多的成功案例都说明了抗挫能力对于一个人的个人发展有着极为重要的意义。而现阶段的小学教学中，绝大多数的学生最为欠缺的就是抵抗和战胜挫折的能力，绝大多数的学生都是独生子女，并且随着经济的发展很多孩子的家庭生活比较富裕，没有经受过艰难和困苦，在挫折勉强往往比较脆弱和胆怯，这不仅对于学生未来的发展有着很严重的影响，同时对于小学阶段的教学来说 也是一个急需要克服的障碍。而在小学的体育教学中，对于学生抗挫折能力的培养有着非常积极的作用，体育精神中的顽强拼搏、勇往直前无不是战胜挫折的良方优法，作为教师应该充分的意识到体育这门学科的独有特质，利用体育教学来培养学生顽强的意志品质和强烈的自信心，并且通过体育知识的传授和运动能力的培养来塑造学生健康的人格和坚强的品格，帮助学生懂得如何以积极的心态来面对挫折，并通过自己的努力选择适当的方式战胜挫折，赢得自我的突破。[1] 　　一、传播体育精神，塑造学生强大的内心 　　抗挫能力最为根本的是需要一个人拥有强大的内心，这点在体育的教学中最为能够体现，而在小学阶段由于学生心智发育程度角度，过于高深的理论知识学生并不能够完全的理解，但是在体育教学中，这一点障碍却并不存在，由于体育事业的发展，体育已经成为人们生活中不可或缺的一项生活必需品，各种体育赛事也是人们茶余饭后津津乐道的话题，很多学生都对篮球、足球、网球等等体育项目有着非常广泛的关注，教师要恰到好处的抓住这一教学切入点，利用学生的兴趣对学生进行体育教学，在教学之中教师不仅要对学生所喜爱的体育项目以及体育明星进行分析和品评，同时还要讲述一些体育明星背后的辛酸故事，很多体育明星都是经历过无数的挫折和困难才能站在世界的顶端行列，作为教师应该将这些背后的故事讲述给学生听，这样不仅能够避免学生盲目的追星崇拜，同时还能够让学生更好的理解体育精神，懂得顽强拼搏、不言放弃对于一个人的成长和发展的重要意义。这样通过体育明星故事的讲述能够充分的调动起学生的学习积极性，让学生能够发自内心的去聆听、去体会，这样的教育作用会更加明显。 　　如美国著名的篮球运动员迈克尔乔丹，很多学生对于这位传奇球星十分热爱，但是并不是很多人知道乔丹曾经在高中时期因为身材瘦弱和技术不全面而被踢出校队，这对于很早就显示出过人篮球天赋的童星而言毫无疑问是个很大的打击，而面对挫折他选择了坦然面对，继续努力，也正是由于这种精神促使他时隔一年重回校队，并走上了他传奇的球星之路。是永不言败的体育精神支持他坦然的面对被踢出校队的挫折，并且通过不懈的努力使他变得更加全面，也正是通过这种强大的内心支持他在职业生涯中创造了一个又一个的奇迹。通过这种偶像经历的讲述，学生会更加懂得挫折对于一个人发展的重要性，也更加懂得战胜挫折才是走向成功的必经之路。并且通过这些体育精神的传授，学生会慢慢懂得要想获得成功，必须具备强大的内心，要想取得值得骄傲的成绩就要从容的面对挫折。 　　二、培养学生坚定的意志和战胜挫折的信心 　　经过一段时间的培养之后，很多学生在领悟了体育精神之后内心明显变得比以往强大了许多，在面对学习和生活中的困难的时候也不再是抱怨连连，而选择的是去面对，但是生活中和学习中有很多挫折和困难并不是内心的强大就能够完全解决的，还需要学生具有坚定的意志和信心，这是学生在面对已经发生的挫折时候，能够通过持续的努力而改变现状的内在推动力，也是学生能够战胜挫折的重要基础。 　　在小学阶段的体育教学中，对于学生意志的培养需要具备良好的耐心，因为由于家长的溺爱，绝大多数的学生在对待事物方面往往缺乏耐性，很多事情过于想当然，在面对挫折的时候也是，很多学生的内心很强大，也很坚强，但是当挫折发生之后，他们的态度很坚强，但是在一段时间过后原有的坚强消失不见了，这就是因为学生缺乏坚定的意志和自信心，这时我对于学生的帮助就是了解他们所遇到的挫折和他们所采取的应对挫折的方法，在对学生所采取的