第二课《我的母亲》导学案..docVIP

2《我的母亲》导学案 班级 组名 姓名 【学习目标】 1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语。 2、认识和理解“铺垫”的写作手法，运用到本文的赏析中。 3、运用品读法，赏析母亲对“我”、对其他亲人、对自己名誉的不同态度和做法，感受母亲的思 想性格和为人特点。 4、引导学生体会朴素的叙事中蕴含的作者对母亲的崇敬和感激之情。 【教学重点】 概括文章中的具体事件，分析母亲优秀的性格品质，感受母亲的人物形象。 【教学难点】 1、理解母亲对“我”做人的影响，感受母亲那无比深挚的爱子之情。 2、联系自身的生活经验，再次体会母爱的无私与伟大。 【教材助读】 走进作者 胡适（1891一1962），字适之，安徽绩溪人。 现代诗人、文学家、五四文学革命的倡导者。他早 年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命作 出了一定贡献。1917年初在《新青年》上发表了 《文学改良刍议》，提出了文学上的“八不主义”。 他还是新诗的倡导者和实践者。1920年出版第一 部新诗集《尝试集》，成为新文化运动中很有影响的人物。1922年创办《努力周报》和《读书杂志》，提出“多研究些问题，少谈些主义”，反对马克思主义在中国的传播。后逐渐成为右翼资产阶级文人的代表。晚年潜心于《水经注