高中生物：第4节细胞呼吸习题课课件 浙科版必修1.pptVIP

* * 第4节 细胞呼吸 １、陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，其原因是 ①产生的酒精对细胞有毒害作用 　 ②产生的乳酸对细胞有毒害作用 　 ③没有专门的无氧呼吸结构 ④产生的能量太少 　 A、①②　 B、②③　 C、③④　 D、①④ ２、蛔虫在体外培养难成活的原因是 Ａ、失去运动能力　　　 Ｂ、失去捕食的能力 Ｃ、不能忍受较高氧分压　 Ｄ、感觉太迟钝 ３、豌豆发芽的早期，CO２释放量比O２吸收量多３－４ 倍，这是因为种子此时的（ ） Ａ、无氧呼吸比有氧呼吸强　 Ｂ、光合作用比呼吸作用强 Ｃ、有氧呼吸比无氧呼吸强　 Ｄ、呼吸作用比光合作用强 ４、贮存水果和粮食时，充加CO２或抽取空气，能延长贮存的时间，主要是由于（ ） Ａ、抑制有氧呼吸　 Ｂ、促进有氧呼吸 Ｃ、抑制无氧呼吸　 Ｄ、促进无氧呼吸 6、如果一定重量的黄豆全部萌发生成黄豆芽，黄豆芽中的有机物总量，有机物种类分别比黄豆中的（ ） Ａ、多、多 Ｂ、少、多 Ｃ、多、少 Ｄ、少、少 5、用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O 转移的途径是（ ） 　A、葡萄糖 丙酮酸 水 　B、葡萄糖 丙酮酸 氧 　C、葡萄糖 氧 水 D、葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳 A.2.6 A摩尔 B. A摩尔 C.6A摩尔 D.3A摩尔 7、把小白鼠和青蛙从25℃的室温中移至5℃的环境中，这两种动物的需氧量会发生什么变化？ A、两种动物的耗氧量都减少 B、两种动物的耗氧量都增加 C、青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D、青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少 8、酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2( ) 1 12 9、运动员在进行不同项目运动时，机体的供能方式不同，对三种运动项目的机体总需氧量，实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下： 未见增加 0 8 100米跑 显著增加 2 16 400米跑 略有增加 589 600 马拉松跑 乳酸增加量 实际摄入氧量(升) 总需氧量(升) 运动项目 根据资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是 A、有氧呼吸、无氧呼吸、磷酸肌酸分解　 B、无氧呼吸、有氧呼吸、磷酸肌酸分解 C、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 　 D、有氧呼吸、磷酸肌酸分解、无氧呼吸 10、如果酵母菌在进行有氧呼吸和酒精发酵时，分解葡萄糖产生等量的CO2 那么这两种呼吸作用所消耗葡萄糖的摩尔数之比是（ ） A、1：2 B、1：3 C、1：4 D、1：6 11、同样消耗１mol的葡萄糖，有氧呼吸的能量转化效率是无氧呼吸能量转化效率的（ ） Ａ、20倍 Ｂ、19倍 Ｃ、６倍多 Ｄ、12.7个百分点 12、一运动员正在进行长跑锻练，从他的大腿肌细胞中检测到3种化学物质，其浓度变化如下图。图中P、Q、R三曲线依次代表（ ）? A、 O2、CO2、乳酸 B、乳酸、CO2、O2 C、 CO2、O2、乳酸 D、CO2、乳酸、O2 P Q R 5 10 15 20 25 30 相对浓度(％) 相对值 O2的吸收量 CO2的释放量 P ● 0.6 0.4 0.2 13、上图表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，请据图回答： （1）外界O2浓度在10%以下时，该器官的主要呼吸方式是 ，判断理由是 。 （2）该器官释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线，则说明该器官的呼吸方式是________，判断依据是 。 无氧呼吸 CO2的释放量多于O2的吸收量 有氧呼吸 CO2的释放量等于O2的吸收量 18 12 6 0 现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。问：在O2浓度为a时 A、酵母菌只进行发酵 B、67％的葡萄糖用于 发酵 C、33％的葡萄糖用于 发酵 D、酵母菌停止发酵 a O2% CO2 酒精 B ①在储存农产品时，可以在密闭的仓库里