信息技术支持下云南省高职教师专业发展现状与问题研究.docVIP

信息技术支持下云南省高职教师专业发展现状与问题研究 　　摘 要：本文通过对云南省部分高职院校教师的问卷调查及访谈，了解教师的素质状况与教育教学需求，以及教师专业发展的现状和信息技术应用能力等相关因素，分析信息技术支持下我省高职教师专业发展的现状及存在问题。 　　 关键词：信息技术 高职教师 专业发展 现状与问题 　　调查范围：本次调查选择了云南省的10所高等职业技术学院进行调查，其中包括昆明地区的8所高职院校和地州的2所高职院校。从学校所属行业类别来说，包括农业、林业、交通、司法、国防、机电、综合等行业。 　　调查对象：本次调查以云南省10所高职院校的教师为主要调查对象，从学校随机抽取教师。共发放问卷184份，回收问卷175份，有效问卷172份，问卷回收率为95.1%，有效率为93.5%。本次调查的范围主要以专职学科教师为主，这样有利于了解我省高职教育中教师专业发展现状。年龄分布范围较广，从刚进入学校的新教师到有20多年教学经验的老教师，其中主要以中青年教师为主。 　　调查方式：本次调查以问卷调查和个别访谈为主，采用无记名方式。题型以单项选择题和多项选择题为主，并增加了开放性问题，使调查对象能够自由表述自己的思想和意见。 　　通过对调查数据的分析得知，近年来云南省高职院校有了较大的发展，在教育信息化建设方面进行了积极探索，并取得了一些成绩。教师的专业发展也