- 38
- 0
- 约6.71万字
- 约 6页
- 2016-12-23 发布于贵州
- 举报
数学作业问卷调查表1(学生卷)
一、单项选择(在你认为符合的选项填在括号里)
1、数学老师每天布置几次作业?( )
A、一次 B、两次 C、两次以上
2、目前,每天的数学老师布置的书面作业大约做多长时间?( )
A、20分钟 B、40分钟 C、1小时 D、1小时以上
3、希望每天完成作业的时间是多少?( )
A、20分钟 B、40分钟 C、1小时 D、1小时以上
4、你认为你平时的数学作业数量多吗?( )
A、较多 B、一般 C、较少
5、除了老师布置的作业,家长给孩子布置作业吗?( )
A、每天一次 B、经常 C、很少 D、从不
6、你能按时完成数学作业吗? ( )
A、天天按时完成 B、偶尔没完成 C、经常没完成
7、你平时如何完成数学作业?( )
A、独立完成 B、不会的家长指导 C、不会的抄同学的 D、向老师或同学请教
8、你对数学老师设计的作业形式满意吗?( )
A、满意 B、基本满意 C、不满意
9、假如老师只是布置口头作业而非书面作业的时候你会去自觉得完成吗?( )
A、会
您可能关注的文档
- 数学与应用数学——小学生数学学习调查报告.doc
- 数学与应用数学(非师范)专业介绍与培养方案.doc
- 数学与应用数学专业(师范类).doc
- 数学与应用数学就业形势.doc
- 数学与数学化的影响.docx
- 数学与文学的共鸣.doc
- 数学与数学文化.doc
- 数学与数学美 2.doc
- 数学与文明第一部分:电脑如何思考.doc
- 数学与生活接轨.doc
- 激活课堂氛围 提升学习效率-小组竞竞争教学模式初探-初中-英语-论文.docx
- 课前听算训练下提高小学生运算能力的策略研究-初中-综合-论文.docx
- 基于项目式学习的Projec教学实践-初中-英语-论文.docx
- 开放互动的世界-初中-政治-教学设计.docx
- 基于互联网对初中德育信息化建设的探索-初中-道德与法治-论文.docx
- 基于情境建构的大单元教学-以区域划分为例-初中-地理-论文.docx
- 基于学生核心素养的物理学科能力表现-以“机械运动与力”为例-初中-物理-论文.docx
- 垃圾的回收利用-初中-生物学-教学设计.docx
- 科学计数法-初中-数学-课件.ppt
- 家的意味-初中-政治-教学设计.docx
原创力文档

文档评论(0)