数学教学活动是以认知为基础的情感活动.docVIP

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  • 2016-12-23 发布于贵州
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 数学教学活动是以认知为基础的情感活动.doc

2011年省陶行知研究会第三届“行知杯”论文 论文题目: 从“一言堂”到“群言堂” 作者姓名: 宋广会 学校全称: 江苏省沭阳高级中学 地 址: 沭阳县学府中路1号 邮 编: 223600 联系电话: 从“一言堂”到“群言堂” 摘 要:学生学会自主地学习就是要少一点依赖性,多一点独立性,做学习的主人;自动地学习建立在自觉随地的基础之上。自由地学习就是灵活地、愉快地学习,它体现了学习的最高水准和最佳状态。学生在自主,自动,自由学习的基础上,如何促进学生主动地参与教学活动呢?正如教育家陶行知先生说的:“先生的责任不在教,而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。” 关键词: 自主,自动,自由,主动学习 1938年陶行知先生到武汉大学作演讲。他从皮包里抓出一只大公鸡,又从口袋里掏出一把米放在桌上。接着,用左手按住鸡头逼它吃米,鸡只叫不吃。又掰开鸡的嘴,把米硬塞进去,鸡挣扎着仍不吃。当陶先生松开手,把鸡放在桌上,大公鸡就

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