浅谈初一新生教育_考试后,看分数不如看习惯.docVIP

浅谈初一新生教育·考试后，看分数不如看习惯 (在每次考试后的家长会上，面对孩子的分数家长们表现各不相同，有责怪的，有抱怨的，有打骂的，有鼓励的，有宽容的，有肯定的，五花八门，精彩纷呈。那究竟考试以后我们家长真正该做的是什么呢？仅仅是看一个分数就完事大吉了吗？我个人认为考试以后看分数不如看习惯。 ??? 在我们分校就有这样的一个初一的学生家长和我们反映：我家孩子小学的时候学习成绩一直不错啊，在班级都是数一数二的，怎么一上初一就不行了呢，第一次考试没有在意，以后每次考试都往下滑，这问题到底出在哪里呢？难道真的是孩子笨吗？听到这些以后我就问家长：平时孩子在学习新课之前有预习的习惯吗？家长说没有；我又问孩子有课后复习的习惯吗？家长还是说没有；再问孩子有建错题本的习惯吗？答案依然是没有。我就没有再继续问下去，我想我是找到这个孩子分数不理想的原因了，那就是：学习习惯不好。其实细想想，这些习惯都是一个初一的学生应该具有的最基本的学习习惯，没有这些学习习惯的支持，那么哪能考得好的分数呢？??? 其实，古今中外的学有所成者，无一例外地都具有良好的学习习惯。许多科大少年班的学生以及每年各地的高考状元，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。由此看来，习惯和学习成绩是紧密联系在一起的，二者密不可分。当孩子养成了良好的学习习惯，必定能促进其学习成绩的提高；相反，如果孩子没有一个良好的学习习