二年级音乐下册《大钟和小钟》教学设计.docVIP

二年级音乐下册《大钟和小钟》教学设计 二年级音乐下册《大钟和小钟》教学设计 教学目标： 1.能够用平稳、愉悦的声音演唱歌曲《大钟和小钟》，做二声部声音和谐。 2.能够主动参与聆听、比较等音乐活动，并能与他人相互合作设计歌曲表现形式，进行表演。 3.通过合作演唱歌曲，让学生体会到合作的乐趣，并且感受到团结的力量。 教学重点： 学习歌曲《大钟和小钟》。 教学难点：双声部合唱 教学准备：多媒体课件，钢琴，打击乐器 教学过程： 一、创设情境，引入课题 师：这节课，老师先给大家讲一个故事：在一个神奇的童话王国里，住着一群非常喜欢音乐的小居民们，他们经常举行音乐会，用音乐给大家带来欢乐，送上对大家的祝福！这不，过几天又要举行音乐会了，有两位小朋友正在积极的准备节目呢！咱们一起来听听，他们是谁呢？（播放《大钟和小钟》） 生：大钟和小钟（出示课题） 师：可是，他们想组成一个人数多的大合唱，由于人数不够，到现在还在发愁呢，同学们愿不愿意帮帮他们？ 二、学唱歌曲 （一）节奏练习 请同学们再来听一遍，听一下大钟和小钟的声音分别是怎样的？（播放） 出示节奏 小钟：XXXX|XXX| 嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒 大钟：X—|X—| 当当 请同学们来模仿一下吧！（初打节奏） 2.复打节奏 师：同学们打的非常棒，那我们试着把小钟和大钟的声音连起来打一下！ XXXX|XXX|X—|X—| 嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒当当 3.熟悉旋律