高考语文 训练24 文言文阅读(一).docVIP

训练24　文言文阅读(一) (时间：50分钟　分值：57分) 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分) 归老桥记 曾　巩 武陵柳侯图其青陵之居，属予而叙，以书曰：武陵之西北，有湖属于梁山者，白马湖也。梁山之西南，有田属于湖上者，吾之先人青陵之田也，吾筑庐于是而将老焉。青陵之西二百步，有泉出于两崖之间而东注于湖者，曰采菱之涧。吾为桥于其上，而为屋以覆之。武陵之往来有事于吾庐者，与吾异日得老而归，皆出于此也，故题之曰归老之桥。 维吾先人遗吾此土者，宅有桑麻，田有禾余，而渚有蒲莲。弋于高而追凫雁之下上，缗于深而逐。此吾所以衣食其力而无愧于心也。息有乔木之繁阴，藉有丰草之幽香。登山而凌云，览天地之奇变；弄泉而乘月，遗氛埃之溷浊。此吾所以处其怠倦而乐于自遂也。吾少而安焉，及壮而从事于四方，累乎万物之自外至者，未尝不思休于此也。今又获位于朝，而荣于宠禄，以为观游于此，而吾亦将老矣，得无志于归哉？又曰：世之老于官者，或不乐于归，幸而有乐之者，或无以为归。今吾有是以成吾乐也，其为我记之，使吾后之人有考，以承吾志也。 余以谓先王之养老者备矣，士大夫之致其位者，曰“不敢烦以政”，盖尊之也。而士亦皆明于进退之节，无留禄之人，可谓两得之也。后世养老之具既不备，士大夫之老于位者，或摈而去之也，然士犹有冒而不知止者，可谓两失之也。今柳侯年六十，齿发未衰，方为天子致其材力，以惠泽元元之时，虽欲遗章绶之荣，从湖山之乐，余知未能遂其好也。然其志于退也如此，闻其风者亦可以兴起矣，乃为之记。 (选自《曾巩集》) 【注】 武陵：为荆湖北路鼎州的州治所在地。今为常德市。禾余：桑麻稻米。 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(3分) A．图其青陵之居　　　　　　　　图：图绘。 B．弋于高而追凫雁之下上 弋：射箭。 C．余以谓先王之养老者备矣 备：完善。 D．虽欲遗章绶之荣 遗：留存。 解析　遗：舍弃，遗弃。 答案　D 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)(3分) A．与吾异日得老而归　　　　　冰，水为之而寒于水 B．而为屋以覆之 以待大王来 C．然其志于退也如此 则无望民之多于邻国也 D．乃为之记 今少卿乃教以推贤进士 解析　B项“以”都作连词，表目的，“用来”；A项的“而”都是连词，前者表修饰，后者表转折；C项的“于”，均作“介词”，前者是“对于，在”，后者是“比”；D项的“乃”，前者是连词“于是，就”，后者是副词“竟然，却”。 答案　B 3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是(　　)(3分) A．本文以一封书信开篇，在书信中流露出武陵柳侯迷恋山水、归老田园的优游自得情怀，而作者也认为柳侯年已六十，正当退位。 B．本文属于“记”这种文体，文中有武陵柳侯与自我心灵的对话，有他与作者的对话，也有作者与柳侯的对话，使对话内涵更加丰富。 C．文章紧扣“归老”铺展开来，柳侯筑庐青陵以归老乃真心归隐，而柳侯请作者作记的一个重要原因在于使后人有考，“以承吾志”。 D．文章引述柳侯书信内容，而后展开议论。作者将“先王养老”与“后世养老”进行对比，以此表明武陵柳侯“有志于退”的高尚风范。 解析　“年已六十，正当退位”与文中“方为天子致其材力，以惠泽元元之时”不合。 答案　A 4．把文中画横线的句子译成现代汉语。(7分) (1)息有乔禾之繁阴，藉有丰草之幽香。(3分) 译文：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)而士亦皆明于进退之节，无留禄之人，可谓两得之也。(4分) 译文：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(1)休憩时有浓密成荫的大树，偃卧时有清香四溢的芳草。 (2)而士大夫也深明按时退休的大义(道理)，没有硬赖着不走的，可以说是两全其美了。 【参考译文】 武陵柳侯用图画描绘出他位于青陵的居所，嘱托我写一篇记文，来信说：武陵的西北，有一个湖在梁山，叫白马湖。梁山的西南，有块田地在湖中，这是我先人的青陵田。我在这里修筑了一座屋舍想在这里养老。青陵向西二百步，有一股泉水从两座山崖之间流淌出来向东注入湖中，叫做采菱涧。我在湖上面修建了一座桥，又盖了一所房屋将它遮蔽住。如果有事从武陵与青陵屋舍之间往来，以及他日我得以告老还乡，都要经过这座桥，所以给它题了一个名字叫做归老桥。 我的先人留给