【高考必备】安徽省蚌埠二中、合肥八中、铜陵一中、芜湖一中四校届高三10月联考历史试题Word版含解析[精品原创].docVIP

一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分，每题只有一个选项最符合题目要求。） 1、（西周）时期，……“宗”原先握有的那些权渐渐于无形中转移给了“君”，而成为“君有合族之道”。君权既并吞了宗权，于是形成君不见宗的“有君无宗状态”。对此理解正确的是（ ） A.君权与宗权合并，形成中央集权体制 B.扩充以君权为中心的宗法封建制 C.周天子的权威得以强化，宗法制消亡 D.分封制度随着君权的加强而消弭 2、“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度（ ） A．促使君子庶人日趋平等 B．塑造人群的集体认同 C．明确社会的等级关系 D．规范“和而不同”的秩序 3、汉初，封国内群臣吏民对诸侯王自称“臣”，且朝廷官吏对诸侯王也可以自称“臣”。汉武帝时，颁布法令严格禁止诸侯王与朝廷官吏以“君臣”相称呼，否则要被处以极刑。这种变化反映汉朝（ ） A.国家官僚体系的健全 B．皇权至上价值观兴起 C．法制得到进一步完善 D.中央政府的权威加强 4、明朝一位学者指出：“或谓宋之弱，由削节镇之权故。夫节镇之强，非宋强也，强干弱枝，自是立国大体。二百年弊穴，谈笑革之，终宋世无强臣之患，岂非转天移日大手段。”这揭示出宋朝（ ） A.强干弱枝实现