九年级语文下册《曹刿论战》复习资料 苏教.docVIP

《曹刿论战》复习资料 【教材原文】 【参考译文】 (鲁庄公)十年的春天，齐国军队大举攻打我(鲁)国。庄公将要派兵迎战。曹刿(听到这个消息后)请求拜见(庄公)。他的乡亲们说：“(国家大事，就让)那些吃肉的大官们去商量吧，(你)为何去参与呢?”曹刿说：“不。那些吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。”(曹刿)就进宫拜见(庄公)。他问道：“您靠什么(让将士们)跟齐国军队(拼命)作战?”庄公说：“(我待人不错)凡是衣食之类养生的东西，我都不敢独自享用，一定要分一些给别人(臣下)。”曹刿应答说：“这种小恩小惠并没有普及到全体百姓身上，他们不会(因此而)跟从(您去拼命作战的)。”庄公说：“(我在祭祀鬼神的时候)所用的牲畜、宝玉、丝绸，不敢虚报浮夸，总是按实数(有多少说多少)。”曹刿应答说：“(对鬼神不说谎这种)小信用，还不能得到(鬼神的)信任，鬼神不会(因此)保佑(您打胜仗)。”庄公说：“大大小小的诉讼案件，(我)虽不能一一明察，但一定按情理(来审理)。”曹刿应答说：“(这是)忠于职守(尽心尽力为人民办好事)之类的事。凭这一点，就可以跟敌人打一仗了。如果(跟齐国)作战，就请(让我)跟从(您)。” 庄公和曹刿同乘一辆战车(率领鲁国军队出征)。齐、鲁两国的军队在长勺开战。庄公将要(下令)击鼓(进攻齐国军队)。曹刿(阻止)说：“还不行。”齐国军队击过了三次鼓，曹刿(才)说：“可以(击鼓进攻)了。”齐国军队大败。庄公准备驱车追击。曹刿(又阻止)说：“还不行。”他下车察看了齐军战车轮子留下的印迹，又登上车前的轼木认真眺望敌情，(然后)说：“行了。”(庄公)就(命令鲁军)大举追击齐军。 打了胜仗之后，庄公问曹刿那样(指挥军队)的原因。曹刿回答说：“打仗是要凭敢作敢为毫不畏惧的气概的。第一次击鼓的时候，将士们士气高涨，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时他们的士气耗尽了。敌人(击鼓进攻了三次)土气耗尽，而我军(才第一次击鼓)士气高涨，因此战胜了他们。齐国这样的)大国，很难预料，(我)害怕(他们)埋下伏兵(假装逃跑，因此没让您下令追击)。我仔细察看发现齐军战车轮迹混乱，又远远望见齐军战旗也倒了，(知道他们真的败了)这才(请您下令)追击他们。” 【知识要点】 1、背景资料 = 1 \* GB3 ①《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。 = 2 \* GB3 ②关于《左传》 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。相传为孔子的同代人鲁国史官左丘明所作。 = 3 \* GB3 ③关于长勺之战 长勺之战发生在公元前684年，是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。它是历史上以弱胜强的著名战例之一。 = 4 \* GB3 ④关于历史散文体例 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。 2、?段落大意 第一段，写鲁国战前的准备。（ = 1 \* GB3 ①写曹刿与乡人对话，交待“请见”的原因； = 2 \* GB3 ②写曹刿与庄公对话，说明“政治上取信于民”是作战的先决条件） 第二段，叙长勺之战的全过程。 第三段，论鲁国取胜的原因。（ = 1 \* GB3 ①抓住有利战机，后发制人； = 2 \* GB3 ②判断敌方真实动态，详察敌情） 3、主旨：本文以曹刿为主，庄公为宾，通过他们有关齐鲁战争问题的对话，阐明弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上后发制人等。 4、用原文回答： = 1 \* GB3 ①曹刿请见原因是：肉食者鄙，未能远谋。 = 2 \* GB3 ②“忠之属也”指什么（第一段中含有取信于民思想的句子是什么）？ 小大之狱，虽不能察，必以情。 = 3 \* GB3 ③全篇的文眼是（全文的关键词语是）：远谋 = 4 \* GB3 ④曹刿追击敌人的依据是：吾视其辙乱，望其旗靡。 = 5 \* GB3 ⑤曹刿认为克敌制胜的有利战绩是：彼竭我盈。 = 6 \* GB3 ⑥曹刿阻止庄公追击（曹刿下视其辙，登轼而望）的原因是什么？ 夫大国，难测也，惧有伏焉。 5、“十年春，齐师伐我，公将战”这句话的作用是什么？ 交待了对话的背景。 6、鲁庄公提出将要迎战的条件是什么？