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编辑部信箱jxyglcn@163.com 稿件咨询电话0351-2275134谢谢！ 教学论文写作与投稿教学与管理杂志社 主要内容 教学与管理杂志简介 论文写作投稿需注意的问题 稿例分析 教学与管理杂志社介绍 背景 1984年创刊 山西省教育学院学报 （1984-1998） 刊期变化 （1984-1986-1997 -2001- 2002） ISSN1004-5872 CN14-1024/G4 邮发代号： 中学版 22-103 小学版 22-106 理论版 22-151 荣誉 北大图书馆综合教育类核心期刊2004年、2008、2011、2014年 人民大学复印转载指数，2015年，《教学与管理》在全国基础教育教学类综合性期刊中位列第一；2014年以前多年第二 中国期刊方阵双效期刊2002年 北方优秀期刊2004、2007年 全国教育学院学报研究会优秀期刊2000、2004、2008年 山西省一级期刊1999年以年来连续十几年 二次文献转载 人大复印中心中2006年-2010年全文转载285篇 中小学管理专题 各科教学专题 教育周刊 新华文摘 中国教育年鉴 2014年全文转载89篇 2015年96篇 中国知识资源总库（CNKI) 2007年被引期刊数为522，Web即年下载率为30.4% 中文科技期刊数据库 中文核心期刊数据库 中国社会科学期刊精品数据库 万方数据库 龙源数据库 2007年教育类期刊中点击率排第五名 论文写作投稿的几个环节 确定选题方向 拟定文章标题 写作 投稿 确定方向 密切关注教育领域的大事件、大政策、热点问题 常规问题创新 大量浏览相关刊物选题 参考其他学科期刊选题 查新 密切关注教育领域的大事件、大政策、热点问题 课程改革 新一轮高考改革 李克强2015年教师节前夕给1270万中小学老师的大礼包1.统一的中小学职称制度；2.修改原有职称评定标准，更加注重师德、实绩和实践经历，向农村和边缘地区教师倾斜；3.公开；4.评聘结合 学校课程创新、数字化课程开发、电子书包、数字化课程的实施、高考改革背景下的配套改革、课堂教学创新、课程改革的深入细化、管理创新 拟定标题 简洁明了 新颖 合符刊物风格 教学与管理特点 实用性 规律性 思考为主辅以例证 教学与管理2016年采用物理稿举例 基于情感参与的初高中物理教学衔接策略2016.25福建 “多方建模”化解物理知点初探 2016.19 五版本教材牛顿第二定律实验的对比分析 2016.16（原文：有效融合各版本优点，提升物理教学内涵——五版本教材牛顿第二定律实验关键环节对比及教学建议） 高中电学实验电路设计与器材选择的两个视角2016.4福建 物理教学应重视挖掘教材中“细枝末节”的价值2016.13 压强表达式的两种教学方法 2016.10（原文：刍议压强表达式的教学设计） 人教版高中《物理》“机械运动”内容质疑 2016.7 对高中物理新教材“曲线运动”内容的商榷 2016.4(原文：拓展资源，活用教材 ——以对新教材“曲线运动”的处理为例) 对新人教版初中物理教材的六点商榷 2016.1（原文：对新人教版初中物理教材六个编写内容的刍议） 教学与管理近年采用物理稿列举 三种版本初中物理教材“速度”概念的比较及教学策略2015.1 高中物理科学探究教学的现状及其对策 2015.31 中学物理教材中的滞后仪器及实例的教学对策 2015.28 （原文：编入中学物理教材的滞后仪器及实例的改造） 分层次目标教学法在高中物理教学中的实施 2015.28 初中物理与小学科学教材的衔接及比较 2015.25 高中物理教学内容的认知化处理策略 2015.25 回归物理课堂教学之本源 2015.22 高中物理探究实验活动类型及思路 2015.21 “平抛运动”教材比较与教学建模 2015.16 基于计算机建模的中学物理教学 2015.13 压强概念教学案例剖析 2015.10 （原文：“聚焦生活现象、显化科学方法”的压强概念教学案例剖析） 中等教育物理期刊载文列举 物理教师 2016.5-6 中学物理教学参考2016.4-5 写作 文章结构合理、合逻辑 小标题明确主旨，与文章类似 不求完整但求突出 忌大而全，面面俱到。选题要具体，论题范畴尽量小。 写作 篇幅 参阅数十篇相关文献 要会参考文章，查重不超标 符合刊物的特点 不追求科学论文的套路 观点鲜明 注明联系方式 投稿 研究刊