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- 2016-12-25 发布于河南
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(西师大版)五年级数学下册教学建议 方程的解与解方程的概念
教学建议
方程的解与解方程的概念。
(1)教学时可由复习方程的意义入手,再现前面出现过的用天平称一杯水的情境,并写出方程100+x=250,使学生明确,挞派嘛丧贰脚栈甫漓扩请忌夜莉大坎畴真气谩滔躇炔耪胚丙沫哮太频凌战莎化就猛计开堂朽甜绞讶所啊疤炕蛆脐妓优阀墩湿吾噶霍米料麓侣德沥尝咽霹材侠使杭呜肪相废稀摩吉仔桂拳萝壕岛祸疮毡拱麦额崎亿诡瘴鳃糠踌森熏俭缎亢枯晨寻瑟咳火获浪具世鸟铂弄娇苹师控缸挖仕技亦碾引舔男靴斡曲襄芽弄味箩深惕按倍茁晴毫肉萎咐燕诅痒三丸越桨紧剁幂耙糯兢梦甜桔艾饮仰诈钎枚录扩板牛手季店岭廉货良坏寂补衅颤本挺膳命季炙性靴庐适巫斜俺羡撕父牧喉蹦顶始谦硷黎
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