三年级语文册 小蝴蝶花 3教案 北京.docVIP

教学 内容 21小蝴蝶花 教学 目标 知识目标：初步学会本课的生字及新词，认读5个字 能力目标： 1.能够有感情地朗读课文。 2.结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花的情感变化。 情感目标：通过学习课文，使学生体会到每一个人都拥有一份独特的美。有了自知之明，才能做到不以自己的长处而骄傲。又不因自己的短处而失去自信。 教学 重点 体会小蝴蝶花的情感变化。 教学 难点 体会有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不以自己的短处而失去自信。 课前 准备 教师 投影 学生 教 学 过 程 教学环节 具 体 内 容 复 备 创设情境导入。 初读课文。 精读课文。 快看，这是什么花儿？ 板书课题：小蝴蝶花 当你看到它第一眼的时候，给你留下什么印象？ 就是你们眼中的这一朵朵小蝴蝶花，却经历了它生命中的一次大变化呢！现在就让我们到书中去了解了解吧。 1.出声读课文，做到把字音读准确，把语句读通顺。 2.把课文再读一遍这一次读，要求边读边思考小蝴蝶花的情感有哪些变化？抓重点词来说。 1.小蝴蝶花的情感有哪些变化？抓重点词说。 （1）骄傲： 读读描写小蝴蝶花骄傲的第二自然段。 如果你就是这朵小蝴蝶花，能告诉我们，你为什么这样骄傲吗？ 以为天底下只有这些小草、小花，因此自以为了不起。 （2）自馁： 小蝴蝶花终于