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小学语文教学效率的提升探究 　　摘 要：小学语文教育是其他学科教育的基础，小学语文帮助学生认识汉字，了解词义，懂得语句的连贯。那么教师应该如何改进小学语文的教学，提高小学语文教学效率呢？本文将展开论述。 　　关键词：小学语文；改革；效率 　　中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）29-0142-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.29.088 　　一、概述 　　新课程改革之后，教育发展步伐加快，不断要求全体教师要领会新课程的创新思想，不断改善自身的教育模式，提高自身的专业素养和意识转变。但是目前一些学校的语文教育仍然处于传统教育模式中，没有什么进步的地方。并且，目前语文学习的时间减少了，但是学生需要掌握的知识量却增多了、加深了。面对这些状况，我们作为小学语文教育工作者，更应该履行我们的职责，不断地改善我们的教育方法，突破传统，树立新的观点、新的方法。 　　二、目前小学语文教育中的不足 　　1.一些教师在教育过程中，过于在乎教授给学生的知识，却忽略了教育过程中的方法。小学语文教学中，一般就是教师走进教室，打开备案，准备好课件，便开始闷头讲，在黑板上写，让学生在下面跟着记录，学生的书、笔记本记得满满的、密密麻麻的知识点，各段意思的分析，有的时候你拿出学生的笔记本，问他这段笔