三年级语文册 游天坛公园 3教案 北京.docVIP

教学内容 12 游天坛公园 （一课时） 教学目标 知识目标：课的13个生字。 能力目标： 1.知道课文主要写了祈年殿和回音壁两个景点的构造特点。 2.天坛是闻名世界的名胜古迹。 情感目标：过学习课文，使学生知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情。 教学重点 学习课文，知道祈年殿和回音壁两个景点的构造特点。 教学难点 知道祈年殿为什么是古今中外建筑上的奇迹。 课前准备 教师 查找天坛的有关资料 学生 查找天坛的有关资料 教 学 过 程 教学环节 具 体 内 容 谈话导入 教学新知 同学们，北京的名胜古迹有很多，你去过哪里呢？你们谁去过天坛？那里给你留下了什么样的印象？（学生自由说一说。引导学生可以结合自己查找的资料向同学介绍。） 今天我们就一起去天坛欣赏那奇特的建筑。 板书：12游天坛公园 一、指导学生自学。 自由读课文，解决生字词的问题。 指名读课文，其他同学认真听，欣赏其优点，找出不足之处。 重点纠正字音。 祈（q í） 穹（qióng）矗（chù） 琉（liú） 禁（ｊīn）踏（ tà） 指导学生认真读一读,掌握字音。指名领读。 默读课文，边读边思考：课文重点写了哪几个景点？这些景点给你留下了怎样的印象？ 学生自己完成，可以在书中画一画，标一标。 小组内合作交流。 阅读交流