中国传统文化教学课件作者第二版张建课件第五章第四节课件.pptVIP

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  • 2016-12-25 发布于广东
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中国传统文化教学课件作者第二版张建课件第五章第四节课件.ppt

课后练习 1.简述传统戏曲的主要取材范围。 2.戏曲艺术是如何进行舞台表现的? (1.答:传统戏曲素材来源广泛,主要取材范围是古代生活现实,发达的史传文学以及移植小说、诗词、神话和民间故事等其他文学体裁作品。 2.答:戏曲艺术主要通过美如诗的唱词、抒情的唱段唱腔以及虚拟写意的舞台布景进行舞台表现的。) 观看央视纪录片《京剧》,查阅《中国大百科全书·戏曲曲艺卷》、《京剧知识一点通》等资料,进一步拓宽文化视野,加深对中国传统戏曲文化的热爱,激发参与艺术实践活动的积极性。 知识拓展 纪录片《京剧》 /special/jingju/ 本节结束 本 章 结 束 中国传统文化 内容提要: 网络时代,“家家收拾起,户户不提防”,这种家传户诵、全民观剧的盛况在当今已很难再现,传统戏曲昔日的繁荣场景也成为在我们面前落寞离去的背影。从当初的全民娱乐到今天的门庭冷落,戏曲经历了繁华到衰落的沧桑巨变。今天的我们虽然有了更多的娱乐选择,但戏曲不会退出我们的日常生活,因为它最真实地沉淀着我们祖先的喜怒哀乐,沉淀着中国世世代代民间社会的道义和其审美选择。 第四节 传统戏曲的文化内涵 第五章 中国传统戏曲 第五章 中国传统戏曲 课前导入 嘉峪关戏楼对联: 离合悲欢演往事 愚贤忠佞认当场 注:嘉峪关戏楼,在嘉峪关外城,明代有戏楼,清乾隆五十七年(公元1792年)五月重建,对联砖雕在戏台两侧。 一、素材来源多维广博 (一)再现古代生活现实 (二)熔铸历史素材 (三)移植小说、诗词、神话和民间故事等其他文学体裁作品 二、生存形态多元 一方面,作为精致的高雅艺术,戏曲本身的艺术形态是多元立体的,比如它的表演方式、音乐、舞蹈、服装等方面呈现出艺术气息,是人们喜欢它的重要理由。 另一方面,大量留存于民间的戏曲形式,与当地的民风民俗结合在一起,经常在年初岁末、节庆活动中扮演着娱乐众生的角色,这既形成了独具特色的地方戏曲,也构成了独具特色的地方民俗文化与民风民情。 三、舞台表现充满艺术魅力 (一)唱词美如诗 (二)唱段唱腔抒情 (三)舞台布景虚拟写意 四、中国传统文化思想的重要载体 (二)舍生取义 (一)精忠爱国 (三)因果相报 (四)孝悌伦理 戏曲通过人物形象以情动人,让观众在感动的同时不知不觉受到道德的教化。它褒奖忠孝节义,宣示惩恶扬善,通过弘扬真善美、抨击假恶丑传递了社会正能量,塑造并强固了中华民族的核心价值观。

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